學校會不定期的對學生進行視力檢查，除了測試雙眼的度數外，還會讓學生看色盲檢測圖，測試學生辨認顏色的能力。那么大家知道能影響學生的辨色能力的因素是什么嗎？事實上，學生息息相關的教育照明就是非常重要的因素。

　　教育照明能否合格？需要考察六個參數：眩光度、光頻閃、照度、色溫、藍光危害、顯色指數。教育照明的顯色指數對學生辨色能力的影響最重要。

顯色指數是衡量一個光源對物體本來顏色顯示能力的指標。太陽光對物體的顯色能力最真實，可作為基準光源，被作為參考標準。國際照明委員會（CIE）將太陽光的顯色指數定為100Ra，并規(guī)定了15個測試顏色，用R1-R15分別表示這15個顏色的顯示指數。教室育照明光源的顯色性好不好，就是看它在這15個測試點的分值。從保護視力的角度來看，使用的燈具的顯色指數需要大于80Ra。不同的場景，對于光源顯色指數的要求不一樣。

90-100Ra：需要色彩精確對比的場所；

80-89Ra：滿足色彩正確判斷的場所；

60-79Ra：滿足中等顯色性的場所；

40-59Ra：對光照顯色性的要求較低，色調單一的場所；

20-39Ra：對光照顯色性無具體要求的場所。

《中小學學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》中要求教育照明光源的顯色指數不宜小于80Ra。學生的學習用品以及課本色彩豐富，所以對教育照明的顯色指數要求達到優(yōu)以上，尤其是在美術、手工等對色彩要求敏感的專業(yè)類教室，過低的教室照明顯色指數會使物體不能呈現出其真正的顏色，影響學生眼晴對物體色彩的識別，這種情況如果持續(xù)下去，會導致辨色能力的下降和衰退，造成學生的色盲、色弱等嚴重的視力問題或眼部疾病。

事實證明教育照明顯色指數越高，學生區(qū)分物體各種顏色越是輕松。若長期在顯色性很差的光源下，人眼的錐狀細胞敏感度也會降低，大腦辨別事物時會有意無意地更集中精力，花更多的時間，容易帶來眼睛疲勞，甚至引發(fā)近視。

顯色指數過低也是教育照明存在的普遍弊病，大部分教室采用熒光燈和普通LED燈具顯色指數在70左右，即損失了物體本來顏色的30%左右，未能達到教育照明的國家標準。為什么有的燈具的顯色指數的差距會這么大呢？得給大家普及一下光學基礎知識。我們通?？吹轿矬w的顏色，實際上是太陽光照射到該物體表面以后，一部分光普被吸收，一部分光普反射回來，反射回來的光譜顏色就是我們看到的顏色，若光譜全被吸收，看到的就是黑色；若光譜都不吸收，看到的就是白色。

所以教育照明光源的顯色指數與光譜的分布有關，越接近自然光的光譜，顯色指數越高，也就是說要提高教育照明光源的顯色指數，就要添加相對自然光所缺少的光譜。而普通的LED燈具多數用芯片發(fā)出的藍光與熒光粉發(fā)出的黃光組成了白光，這種白光缺少了紅、橙、綠光、青和紫光譜，顯色性能較差?？紤]到生產的成本，市場上很多燈具的 R9（飽和紅色） 值僅僅為負數。

華輝照明公司深耕照明行業(yè)三十多年，致力打造學校智慧教室燈具，推出智能LED教室燈和智能LED黑板燈，在生產材料上充分投入，使兩款教室燈具光源的光譜更連續(xù)完整，接近自然光，顯色指數達90Ra以上，優(yōu)于國標，還原物體顏色，為學生視力保駕護航！

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