8月30日，教育部聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)生健康委等部門(mén)出臺(tái)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，要求學(xué)校改善視覺(jué)環(huán)境，改善教學(xué)設(shè)施和條件，鼓勵(lì)采購(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)的可調(diào)節(jié)課桌椅和坐姿矯正器，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教室、宿舍、圖書(shū)館（閱覽室）等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設(shè)備。加快消除“大班額”現(xiàn)象。學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100％。根據(jù)學(xué)生座位視角、教室采光照明狀況和學(xué)生視力變化情況，每月調(diào)整學(xué)生座位，每學(xué)期對(duì)學(xué)生課桌椅高度進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整，使其適應(yīng)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育變化。

《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB7793-2010）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《標(biāo)準(zhǔn)》”）由北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所、中國(guó)建筑科學(xué)研究院建筑物理研究所、北京市衛(wèi)生監(jiān)督所起草，中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部提出并歸口。《標(biāo)準(zhǔn)》中詳細(xì)規(guī)范了城市、縣鎮(zhèn)的普通中小學(xué)校、中等師范學(xué)校和幼兒師范學(xué)校的教室采光和照明要求，包括強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和推薦性標(biāo)準(zhǔn)兩類(lèi)。以下簡(jiǎn)要就《標(biāo)準(zhǔn)》中的全部強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和部分推薦性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀。

教室的采光要求

一、III類(lèi)光氣候區(qū)教室課桌面上的采光系數(shù)最低值不應(yīng)低于2%，其他光氣候區(qū)的采光系數(shù)為2%乘以學(xué)校所在光氣候區(qū)對(duì)應(yīng)的光氣候系數(shù)（K）。

在室內(nèi)給定平面上的某一點(diǎn)的采光系數(shù)為該點(diǎn)的照度與同一時(shí)間內(nèi)的室外無(wú)遮攔水平面上產(chǎn)生的天空漫射光（太陽(yáng)光照向地球，投射到大氣層時(shí)向各方向反射的光）照度之比，以%表示。光氣候系數(shù)K應(yīng)按表一采用。

以山東為例，參照《建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T 50033-2013）所附的《中國(guó)光氣候分區(qū)圖》，山東省在我國(guó)光氣候分區(qū)中屬于Ⅳ區(qū)，對(duì)應(yīng)的K值為1.10。因此按照上述的計(jì)算方法，山東省內(nèi)中小學(xué)校教室課桌面上的采光系數(shù)最低值不應(yīng)低于2.2%。

二、教室窗地面積比（窗洞口面積與室內(nèi)地面面積之比）不應(yīng)低于1:5。

三、為防止窗的直接炫光（直接炫光是在視野中存在的發(fā)光體所產(chǎn)生的炫光），教室應(yīng)設(shè)窗簾以避免陽(yáng)光直接射入教室內(nèi)。為防止黑板的反射炫光（反射炫光是在視野中看見(jiàn)的反射像所產(chǎn)生的炫光），其表面應(yīng)以耐磨無(wú)光澤的材料制成。

四、為提高教室的采光效果，室內(nèi)各表面應(yīng)采用高亮度低彩度的裝修，房間各表面的反射比（某物體表面上反射的光通量與入射該物體表面的光通量之比）應(yīng)按表二的規(guī)定選取。

五、采光測(cè)量方法按GB/T 5699執(zhí)行。

教室的照明要求

一、凡教室均應(yīng)裝設(shè)人工照明。

二、教室課桌面上的維持平均照度值不應(yīng)低于300LX（LX為照度單位，1LX為1流明的光通量均勻分布在1平方米面積上的照度），其照度均勻度不應(yīng)低于0.7（照度均勻度為在規(guī)定表面上的最小照度與平均照度之比）。

三、教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度（在照明裝置必須進(jìn)行維護(hù)的時(shí)刻，在規(guī)定表面上的平均照度）不應(yīng)低于500LX，照度均勻度不應(yīng)低于0.8。

四、為了減少照明光源引起的直接炫光，教室不宜采用裸燈照明。燈具距課桌面的最低懸掛高度不應(yīng)低于1.7m。燈管排列宜采用其長(zhǎng)軸垂直于黑板面的布置。對(duì)于階梯教室，前排等不應(yīng)對(duì)后排學(xué)生產(chǎn)生直接炫光。

五、教室的統(tǒng)一炫光值（統(tǒng)一眩光值是對(duì)處于視覺(jué)環(huán)境中的照明裝置發(fā)出的光對(duì)人眼睛引起不舒適感主觀反應(yīng)的心理參量，按照統(tǒng)一眩光值公式計(jì)算）不宜小于19。

六、在維持平均照度值300LX的條件下，教室照明功率密度現(xiàn)行值不應(yīng)大于11W/㎡，目標(biāo)值應(yīng)為9W/㎡。

七、照明設(shè)計(jì)計(jì)算照度時(shí)，其維護(hù)系數(shù)應(yīng)取0.8。

八、教室照明測(cè)量方法按GB/T 5700執(zhí)行。

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書(shū)↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書(shū)↓

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