3月20日，威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校舉行疫情防控演練，由教職工扮演學(xué)生，演練入校、教學(xué)樓內(nèi)日常防控、學(xué)生就餐、學(xué)生公寓內(nèi)日常防控、應(yīng)急處置等內(nèi)容。通過此次模擬演練，該校疫情防控流程更加清晰化、規(guī)范化，提高了疫情防范和應(yīng)急處置的能力。

      入校：

      戴口罩、消毒、測溫，一項(xiàng)都不能少

      3月20日上午9時(shí)，記者在市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?？吹剑髦谡值?ldquo;學(xué)生”們間隔一米，在值班老師的指引下，依次通過校門口的消毒地毯，來到旁邊的測溫室。

劉××，36.3℃；徐××，36.1℃；孫×，36.5℃……”

      測溫室內(nèi)擺放了一臺熱成像體溫測試儀，學(xué)生無需在測試儀旁停留，正常步速走出的同時(shí)，儀器會(huì)自動(dòng)報(bào)出測溫人姓名和溫度。

      “這臺熱成像體溫測試儀每分鐘能為100多人測量體溫，可提前輸入師生的照片和信息，體溫超過規(guī)定的37.3℃或者非本校師生，立刻報(bào)警提示。”市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

      “曲××，38℃。”突然，一聲急促的報(bào)警聲響起。原來，這是在模擬體溫異常學(xué)生的應(yīng)急處理。

      校醫(yī)立即來到這位“曲同學(xué)”身旁，對他的體溫進(jìn)行復(fù)測。當(dāng)顯示體溫依然偏高時(shí)，校醫(yī)帶領(lǐng)這位“同學(xué)”前往臨時(shí)留觀室。與此同時(shí)，值班教師分別打電話告之該學(xué)生的班主任和學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人，進(jìn)行后續(xù)處理。保安則對這位“曲同學(xué)”路過的區(qū)域進(jìn)行消毒處理，在門口拉好警戒線，阻止外來人員進(jìn)入。

 班主任隨即聯(lián)系家長，將發(fā)熱學(xué)生接到指定發(fā)熱門診接受治療。學(xué)校同時(shí)將相關(guān)情況報(bào)疾控部門，按照其指示做好下一步疫情防控工作。

      留觀人員轉(zhuǎn)運(yùn)后，留觀室無人時(shí)，工作人員關(guān)閉門窗，嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行紫外線燈消毒。

      教學(xué)樓內(nèi)：

      課間打水、更換口罩，按規(guī)范來

      接著進(jìn)行的是教學(xué)樓內(nèi)日常防控工作的演練，演練環(huán)節(jié)包括防疫物資、樓內(nèi)秩序、教室通風(fēng)、體溫測量、上課要求、課間打水、如廁洗手、口罩更換、中晚放學(xué)、教室消毒等。

首先是測溫，市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校在宿舍樓安裝了智能測溫安檢門。此外，班主任每天還會(huì)在上午和下午上課前持測溫槍為學(xué)生逐人測溫。

      值得一提的是，每間教室內(nèi)都放置兩個(gè)暖水瓶供學(xué)生飲水，可避免集中在飲水機(jī)旁，造成人員聚集。暖水瓶補(bǔ)水由專門的值日生負(fù)責(zé)，補(bǔ)水時(shí)在等候區(qū)排隊(duì)需按規(guī)定間隔一米逐一打水。

學(xué)生需要更換新口罩怎么辦？根據(jù)現(xiàn)場演練要求，要將廢棄口罩按照外側(cè)向里折疊、用口罩帶子捆綁后，丟棄到班級專用黃色垃圾袋內(nèi)，下晚自習(xí)時(shí)由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)將塑料袋口系好，送至教學(xué)樓專用黃色醫(yī)用垃圾桶內(nèi)。

      就餐：

      錯(cuò)時(shí)就餐，間隔有序，餐廳嚴(yán)格消毒

      午餐時(shí)間，市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校為了保證學(xué)生的用餐安全，采取分批、錯(cuò)時(shí)就餐，按照7個(gè)教學(xué)部的班級數(shù)和學(xué)生人數(shù)分三批次，統(tǒng)籌安排就餐地點(diǎn)和就餐時(shí)間。餐廳入口處還安排學(xué)生管理干事維持秩序。

記者在現(xiàn)場看到，“學(xué)生”們由第四節(jié)任課老師統(tǒng)一帶隊(duì)，排成兩路縱隊(duì)，間隔一米，有序進(jìn)入餐廳正門。然后，“學(xué)生”們分散至兩側(cè)的洗手池按照“七步洗手法”認(rèn)真洗手，再排隊(duì)到指定窗口，領(lǐng)取統(tǒng)一配好的套餐。

      餐廳就餐區(qū)劃分為A、B、C、D四個(gè)區(qū)域，各班級到指定區(qū)域就餐，間隔有序，均面向北而坐，摘下口罩，安靜就餐。學(xué)生就餐過程中，帶隊(duì)老師和就餐網(wǎng)格管理員隨時(shí)對餐廳中學(xué)生的不規(guī)范行為進(jìn)行制止并予以糾正。

      學(xué)生就餐結(jié)束，餐具由餐廳工作人員統(tǒng)一回收清洗消毒，并及時(shí)對餐桌消毒。學(xué)生戴好口罩，間隔一米，按照餐廳出口導(dǎo)向標(biāo)志有序從餐廳西門出口離開。全體學(xué)生用餐完畢，工作人員對餐廳環(huán)境衛(wèi)生、餐具、餐桌等處進(jìn)行全面消毒清潔工作。

      宿舍管理：

      禁串宿舍聚眾攀談，生病處理有預(yù)案

      疫情期間的學(xué)生公寓管理是很多人關(guān)注的重點(diǎn)。

      進(jìn)入宿舍依然是先通過智能測溫安檢門進(jìn)行體溫檢測。體溫正常的學(xué)生進(jìn)入公寓后，按照樓梯紅色指示箭頭的方向上下，采取“右上左下”原則，有序排隊(duì)上下樓梯。

      來到宿舍后，同學(xué)們要聽從宿舍長調(diào)度，每個(gè)宿舍派一名同學(xué)去打熱水，禁止亂串宿舍。每名同學(xué)洗漱時(shí)間在5分鐘以內(nèi)，洗漱整理完畢后上床，禁止聚眾攀談，待晚休鈴聲響后，熄燈休息。

      “同學(xué)們都起床啦！韓××開窗通風(fēng)，大家有序進(jìn)行洗漱，進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，根據(jù)值日表整理宿舍衛(wèi)生。”清晨，“宿舍長”指揮室友們做好宿舍通風(fēng)等工作。

      “報(bào)告老師，我們宿舍內(nèi)務(wù)已經(jīng)整理完畢，申請離開寢室。”“宿舍長”向老師報(bào)告。

      “好的，請大家靠右排好隊(duì)，由宿舍長帶領(lǐng)，有序離開寢室。物業(yè)消毒人員你好，某某宿舍同學(xué)已經(jīng)離開宿舍，請對該宿舍進(jìn)行全面消毒。”值班老師說。

夜間有學(xué)生身體出現(xiàn)異常怎么辦？按照預(yù)案，宿舍長將立刻聯(lián)系值班教師，同時(shí)告知宿舍其他同學(xué)不要隨意外出。值班教師會(huì)給該生測溫，如有發(fā)熱情況，立刻將該生送往發(fā)熱門診，等待處理結(jié)果。排除是新冠病毒感染后，相關(guān)接觸人員方可正常學(xué)習(xí)、工作。與此同時(shí)，值班教師對發(fā)熱學(xué)生的床鋪、宿舍及值班室進(jìn)行消毒。

      市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說，學(xué)校將認(rèn)真復(fù)盤總結(jié)本次應(yīng)急處置演練，鞏固擴(kuò)大演練成果，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案、工作方案，切實(shí)提高防控工作科學(xué)規(guī)范水平，全力保障師生健康和生命安全。（Hi威?？蛻舳擞浾?沈道遠(yuǎn)/文 王茂忠/圖）

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