中國青年報(bào)客戶端北京4月27日電（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 劉昶榮）4月27日上午，國家衛(wèi)健委組織參與編寫的專家對國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》進(jìn)行解讀。這項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)已于2021年2月20號已經(jīng)發(fā)布，2022年3月1日正式開始實(shí)施。

北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所教授馬軍解釋說，本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的全部內(nèi)容是強(qiáng)制性的，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了與近視防控相關(guān)的教科書、教輔材料、學(xué)習(xí)用雜志、課業(yè)簿冊、考試試卷、學(xué)習(xí)用報(bào)紙、學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)讀物，以及普通教室照明燈具、讀寫作業(yè)臺燈和教學(xué)多媒體等兒童青少年學(xué)習(xí)用品的衛(wèi)生要求，也適用于企業(yè)、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在生產(chǎn)、制作、經(jīng)營以及提供的兒童青少年學(xué)習(xí)用品。

馬軍表示，這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布與實(shí)施不僅保護(hù)兒童青少年的視力健康和對近視防控起到一定的積極作用，對于教科書、教輔材料、學(xué)習(xí)用雜志、課業(yè)簿冊、考試試卷、學(xué)習(xí)用報(bào)紙、學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)讀物，以及普通教室照明燈具、讀寫作業(yè)臺燈和教學(xué)多媒體等兒童青少年學(xué)習(xí)用品的生產(chǎn)、制作、經(jīng)營、提供等起到一個指導(dǎo)作用，還將對完善和規(guī)范相關(guān)學(xué)習(xí)用品市場的管理，促進(jìn)我國兒童青少年學(xué)習(xí)用品印刷行業(yè)、照明燈具行業(yè)和其他相關(guān)行業(yè)的規(guī)范發(fā)展發(fā)揮積極的作用。

教室照明燈具也是此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)中著重規(guī)范的內(nèi)容。中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院研究員蔡建奇表示，標(biāo)準(zhǔn)明確了教室照明燈具必須滿足基本安全基礎(chǔ)，“針對藍(lán)光的問題要求教室照明的燈具中，一般教室照明燈，也就是學(xué)生頭頂上的教室燈，我們是按照國際標(biāo)準(zhǔn)IEC 62471的最高要求，即藍(lán)光豁免級RG0的要求對藍(lán)光作了要求。”蔡建奇說。

蔡建奇進(jìn)一步指出，教室照明燈具的頻閃問題參照了IEEE等相關(guān)國際標(biāo)準(zhǔn)，采取最嚴(yán)的要求，從最大限度地去減少因?yàn)轭l閃導(dǎo)致的對于青少年視覺系統(tǒng)影響的負(fù)效應(yīng)。 此外，也對教室中的多媒體進(jìn)行了相關(guān)要求。

兒童家用臺燈也在這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范中。蔡建奇強(qiáng)調(diào)，臺燈不能單獨(dú)使用，因?yàn)樗墓鈭龇植急容^小，不可能達(dá)到教室燈具全班照明的效果，因此一定跟家里的主照明配合。“這次的臺燈指標(biāo)中對于臺燈光場分布的相關(guān)指標(biāo)作了著重的要求。標(biāo)準(zhǔn)在參考了教室照明燈具的光安全要求、頻閃要求、顯色指數(shù)要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合臺燈使用的場景，對于臺燈的光場分布進(jìn)行了細(xì)化要求，旨在最大范圍內(nèi)保證光照能達(dá)到基本的指標(biāo)。另外考慮到使用臺燈時一般是近距離使用，在這種情況下可能會出現(xiàn)眩光的問題，因此對于臺燈表面的亮度也進(jìn)行了上限的要求。”

除了相關(guān)燈具標(biāo)準(zhǔn)外，書本、試卷等兒童青少年常用紙質(zhì)學(xué)習(xí)用品的印刷質(zhì)量和字體字號等內(nèi)容也有相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。國家紙制品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心高級工程師陳春霞表示，兒童青少年學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，紙質(zhì)學(xué)習(xí)用品是學(xué)生日常接觸較多的一類產(chǎn)品，也是影響視力的主要因素之一，因此有必要對其提出近視防控的衛(wèi)生要求。

關(guān)于教科書、教輔材料和學(xué)習(xí)用雜志等書刊類方面，陳春霞說，質(zhì)量是紙張的一項(xiàng)基本參數(shù)，影響了其他許多性能，包括光學(xué)性能、物理強(qiáng)度性能等等。教科書常常使用的膠版紙?jiān)谶M(jìn)行雙面印刷的時候，如果定量太低，會由于不透明度較低而出現(xiàn)透印的效果，雙面印跡相互錯疊，影響視覺時的辨別，影響視力，“因此，我們在參考現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，為了更好地保護(hù)視力，再結(jié)合出版印刷的生產(chǎn)實(shí)際狀況，規(guī)定了定量的限制”。與此同時，印刷墨色效果的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和不同年級的字體、字號、行空等也進(jìn)行了規(guī)定，以期減輕學(xué)生視疲勞的發(fā)生。

這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)還從定量、平滑度、D65亮度、D65亮度熒光亮度四個維度對作業(yè)本的紙張質(zhì)量進(jìn)行了規(guī)范。陳春霞說：“在寫作業(yè)的時候構(gòu)成了學(xué)生近距離用眼的特定視環(huán)境，作業(yè)本的內(nèi)芯格線如果行高不足、留空太窄，會迫使學(xué)生書寫過小的字體，字體過小又會導(dǎo)致字跡疊擠，識讀困難，使學(xué)生的眼睛睫狀肌長時間處于痙攣性收縮狀態(tài)，會加速視疲勞。同時，低年齡段的學(xué)生初學(xué)寫字，如果字跡控制能力較差，過窄過小的格線也不利于養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。因此，針對這些跟近視密切相關(guān)的指標(biāo)，我們進(jìn)行了規(guī)定。 ”

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

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