預(yù)防青少年近視,從教室健康照明開始
5月10日,國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制就科學(xué)用眼、預(yù)防近視等情況召開了新聞發(fā)布會(huì),邀請(qǐng)到北京市疾控中心學(xué)校衛(wèi)生所所長(zhǎng)郭欣就記者提問《兒童青少年新冠疫情期間近視預(yù)防指引》中提到的:學(xué)校又該如何維護(hù)教室的采光條件來保護(hù)學(xué)生視力?給出了解釋。
°學(xué)校該如何維護(hù)教室的采光條件來保護(hù)學(xué)生視力?
郭所長(zhǎng)指出,學(xué)校的采光在建筑之初應(yīng)當(dāng)按照中小學(xué)校教室采光和照明標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),學(xué)校要做好維護(hù),不是說一勞永逸了。燈具的維護(hù)系數(shù)要保證在0.8以上,定期擦試窗戶和燈管,教室墻面保持干凈。我們往往教室里面剛剛安裝的燈具之后,照度、各方面都合格,過一段時(shí)間之后就會(huì)不合格。這就涉及到維護(hù)系數(shù),包括需要定期擦試燈管、每個(gè)月擦洗一次。
同時(shí),教室采用單側(cè)采光時(shí),光線應(yīng)當(dāng)自學(xué)生左側(cè)射入,窗地面積比不應(yīng)當(dāng)?shù)陀?:5。當(dāng)自然采光達(dá)不到照度要求時(shí),應(yīng)當(dāng)用照明進(jìn)行補(bǔ)充。如何補(bǔ)充呢?在教室里燈管應(yīng)當(dāng)采用長(zhǎng)軸垂直于黑板的方向布置,同時(shí)為了控制眩光,不得采用裸燈。現(xiàn)在這個(gè)房間就不是裸燈,裸燈簡(jiǎn)而言之就是沒有燈罩。燈管的懸掛高度距離桌面不應(yīng)低于1.7米。
在新冠肺炎防控期間,課桌的擺放要注意增大間距,還要為學(xué)生課桌椅高度進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整,以保證每個(gè)孩子都能夠得到與自己身高相匹配的課桌椅。
來源:國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)官網(wǎng)
目前中小學(xué)教室照明普遍存在照度低、照度不均勻、眩光、頻閃、顯指過低、藍(lán)光危害等問題,這已成為影響學(xué)生視力健康的重要誘因。
有研究表明,不良的教室照明光環(huán)境是導(dǎo)致近視的重要因素。讀寫及學(xué)習(xí)應(yīng)在采光良好、照明充足的環(huán)境中進(jìn)行。長(zhǎng)時(shí)間在不達(dá)標(biāo)的教室照明光環(huán)境,會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生眼睛疲勞,長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)影響學(xué)生的視力健康,從而導(dǎo)致近視。所以,推薦使用華輝照明led教育照明燈具為學(xué)生的視力保駕護(hù)航!
華輝照明設(shè)計(jì)推出專門用于教育照明的燈具——led護(hù)眼教室燈和led護(hù)眼黑板燈,對(duì)教育照明中的色溫、眩光、藍(lán)光、照度等問題嚴(yán)格把控,整燈采用RG0教室專用防藍(lán)光燈珠;Ra>95,色彩還原性高;眩光值<16,真正達(dá)到防眩光;色溫是5000K,整個(gè)教室照度均勻,避免不良燈光對(duì)青少年的視力健康造成危害,有效預(yù)防近視!
華輝照明提倡照明節(jié)能理念,推出AIoT智慧教育照明整體解決方案,通過自主研發(fā)的智能照明產(chǎn)品搭載自主研發(fā)的智能盒子,使用智能控制面板、手機(jī)APP或遙控器輕松切換符合教學(xué)所需的照明環(huán)境模式,實(shí)現(xiàn)全教室恒照度、一鍵場(chǎng)景控制、能源管理、窗簾聯(lián)動(dòng)等智能化需求,讓師生共同享受輕松愉悅的教學(xué)氛圍!
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