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預(yù)防近視新發(fā)重點(diǎn)在低齡段

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預(yù)防近視新發(fā)重點(diǎn)在低齡段(主題)

  中國教育報記者 于珍 黃璐璐 黃鵬舉

  “調(diào)查顯示,2020年近視學(xué)生中未配戴眼鏡的比例高達(dá)48.4%。男生未戴鏡率高于女生,鄉(xiāng)村學(xué)生未戴鏡率高于城市學(xué)生。”北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所所長馬軍說。

  4月22日,在中國教育裝備行業(yè)協(xié)會、中國教育報主辦的第九屆全國名師名校長峰會上,圍繞“提倡科學(xué)防近 關(guān)愛師生健康”這一主題,專家、校長和教育管理者進(jìn)行了深入研討。

  防近要遏制增量,也要管理存量

  當(dāng)下,兒童青少年近視問題頗為嚴(yán)峻。近視率增加意味著什么?在馬軍看來,近視帶來的影響,絕非配一副眼鏡那么簡單。

  “近視是不可逆的,高度近視很多時候會伴有視功能異常或眼底病變,有致盲的風(fēng)險。”馬軍說。

  當(dāng)下,近視防控目標(biāo)僅強(qiáng)調(diào)降低近視率,而未對控制近視進(jìn)展、控制近視未矯正率和矯正不足率提出目標(biāo)要求,中國教育科學(xué)研究院體育衛(wèi)生藝術(shù)教育研究所助理研究員劉芳麗認(rèn)為,這可能導(dǎo)致已近視兒童青少年視力狀況惡化。

  “兒童青少年近視防控不僅要科學(xué)遏制增量,也要注意管理存量,有效的健康教育、戶外活動要覆蓋全體學(xué)生。對于已經(jīng)近視的學(xué)生,應(yīng)控制近視程度加深,并降低未矯正率和矯正不足率。”劉芳麗建議,要通過學(xué)生視力篩查,密切監(jiān)控兒童青少年近視發(fā)病情況。

  會上,福建省晉江市教育局副局長蔡朝陽介紹,2019年,晉江市把實施中小學(xué)生健康體檢項目列入政府為民辦實事項目,并將眼科檢查列入其中,撥出414萬元專項經(jīng)費(fèi)為26萬名中小學(xué)生免費(fèi)健康體檢,每學(xué)年為學(xué)生開展一次健康體檢、至少兩次視力檢測。2020年,又安排400多萬元經(jīng)費(fèi)繼續(xù)開展中小學(xué)生免費(fèi)健康體檢。

  “關(guān)口”前移,低齡段是預(yù)防關(guān)鍵

  小學(xué)階段是青少年近視增長最快的時期。數(shù)據(jù)顯示,2018年,全國小學(xué)一年級近視率為15.7%、六年級為59.1%,整個小學(xué)階段增加了43.4個百分點(diǎn)。

  馬軍認(rèn)為,預(yù)防近視新發(fā)關(guān)鍵在低年齡階段,特別是嬰幼兒期、幼兒園和小學(xué)低年齡段,應(yīng)及早為小朋友建立視力檔案,定期檢查視力視功能,直至成年。

  “6至13歲不近視,就可能終身不近視。”劉芳麗說,要識別近視發(fā)生的“窗口期”,將“關(guān)口”前移至幼兒園,在孩子還沒有開始大量學(xué)習(xí)用眼時,早監(jiān)測、早預(yù)警、早干預(yù),讓孩子安全、平穩(wěn)地度過近視高發(fā)期。

  每天兩個小時的戶外活動被認(rèn)為是預(yù)防近視的最有效手段。廈門五緣第二實驗學(xué)校校長石錫伍介紹,學(xué)校嚴(yán)格落實中小學(xué)生每天校內(nèi)體育活動時間不少于一小時的規(guī)定,開齊開足體育課程,積極引導(dǎo)學(xué)生走出教室,走進(jìn)操場,走向大自然,不要留在室內(nèi),防止持續(xù)疲勞用眼。

  警惕不良教室照明對學(xué)生視力的傷害

  據(jù)統(tǒng)計,每名學(xué)生每天大約有60%的時間是在教室度過的。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn),不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的重要原因。

  根據(jù)傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)下,我國多數(shù)學(xué)校的教室照明是采用熒光燈。熒光燈的衰竭速度快、照度偏低、色彩還原差,長期在這樣的燈光下上課,容易加大用眼負(fù)擔(dān),誘發(fā)近視。

  日前,國家市場監(jiān)督管理總局、國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會發(fā)布了強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》,對普通教室照明燈具作出明確規(guī)定,要求燈具應(yīng)具有遮光性,沒有過度眩光等,還規(guī)定了燈光色溫最大最小值等。

  石錫伍介紹,在廈門五緣第二實驗學(xué)校,照明可以“看天變光”,實現(xiàn)智能控制全校教室照明,照明燈亮度可以根據(jù)室外的光線強(qiáng)弱和室內(nèi)人員數(shù)量自主調(diào)節(jié)。

  學(xué)生近視率居高不下,需要創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,構(gòu)建健康光環(huán)境是預(yù)防中小學(xué)生視力下降及降低視力不良新發(fā)率的有效方法之一。


下面請大家看個視頻,教室照明環(huán)境的好與不好,區(qū)別有多大?

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