近日，廈門市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗院會同教育、衛(wèi)生健康部門，對該市中小學(xué)教室照明質(zhì)量開展了風(fēng)險評價性抽檢，檢測結(jié)果將用于指導(dǎo)中小學(xué)改善教室照明環(huán)境。  天黑進(jìn)場檢測  抽檢15個學(xué)校30間教室  為學(xué)生提供符合標(biāo)準(zhǔn)的照明環(huán)境，能有效地預(yù)防近視，保護(hù)青少年的視力健康。據(jù)介紹，此次抽檢以思明區(qū)、湖里區(qū)、集美區(qū)的15所中小學(xué)30間教室為試點，檢驗人員將對教室燈、黑板燈的平均照度和照度均勻度、照明功率密度、藍(lán)光危害等指標(biāo)進(jìn)行現(xiàn)場檢測。由于部分學(xué)校教室遮光窗簾不全，為使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，檢驗人員往往需要在天黑后進(jìn)場檢測，直到深夜才結(jié)束工作。

“直接影響學(xué)生視力的光照關(guān)鍵點有兩個，即桌面和黑板表面的健康光照度。”檢驗人員告訴記者，根據(jù)國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，教室黑板燈平均照度應(yīng)大于等于500lx(勒克斯，光照強度單位)，教室的桌面照度應(yīng)大于等于300lx(勒克斯，光照強度單位)，適當(dāng)?shù)恼斩仍谏砩献屓烁械绞孢m，尤其讓眼睛放松，保護(hù)學(xué)生視力。

對黑板和桌面照度的檢測，檢驗人員通常采用“中心布點法”，根據(jù)黑板和教室面積，按一定的間隔距離布置測試點，使用現(xiàn)場亮度及眩光測試系統(tǒng)、光譜閃爍照度計、頻閃測量儀等儀器，分區(qū)域采集檢測數(shù)值。      燈光過亮有眩光  易出現(xiàn)視覺疲勞  經(jīng)常有家長和孩子認(rèn)為，教室里的照明燈越亮越好，照度越高越好，真是這樣嗎?這是不一定的，檢驗人員說，這是因為燈光過亮?xí)a(chǎn)生眩光，也就是視野內(nèi)存在極端的亮度對比。處在眩光的條件下過久，人會出現(xiàn)視覺疲勞，注意力不集中。而好的教室照明設(shè)備不僅要亮，還應(yīng)是光照均勻、顯色度好、無頻閃、無眩光。

如今廈門不少學(xué)校教室內(nèi)的照明燈不再是傳統(tǒng)的日光燈(熒光燈)，而是LED護(hù)眼燈。這種燈采用“擴散板+格柵片”的發(fā)光方式，光源不直接照射眼睛，燈光不刺眼，教室卻被均勻地照亮了。“傳統(tǒng)熒光燈，讓教室亮的地方很亮，部分區(qū)域亮度偏暗，光照不均勻。”檢驗人員表示，學(xué)校通過教室照明改造，更換了LED護(hù)眼燈之后，最大的好處就是沒有眩光和頻閃，而且沒有熒光燈中有害的藍(lán)光，比較不容易傷眼。

據(jù)悉，廈門市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗院是全國較早開展教室照明檢測的技術(shù)機構(gòu)之一，目前已完成了數(shù)百間教室的照明改造檢測和驗收工作。下一步，該院將對此次現(xiàn)場采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算分析，并將對試點學(xué)校教室照明狀況的風(fēng)險性評價結(jié)果通報給教育部門，為教室照明后期改造和效果評估提供相關(guān)參考數(shù)據(jù)。

    來源：臺海網(wǎng)  

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

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