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涉及全省中小學生!教室照明將迎來改造提升

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近年來,兒童青少年近視高發(fā),引發(fā)社會廣泛關切。2018年廣東組織開展的一項調(diào)查顯示,全省21市兒童青少年總體近視率為52.4%,呈現(xiàn)出兒童青少年近視發(fā)病形勢嚴峻,近視率隨學生年齡增加而逐漸升高等趨勢。

如何有效預防兒童青少年近視?近年來,省教育廳會同省市場監(jiān)督管理局、省衛(wèi)生健康委等7部門建立健全聯(lián)席會議制度,按照國家《綜合防控兒童青少年近視實施方案》《兒童青少年近視防控光明行動工作方案(2021—2025年)》等文件要求,全力全方位推進兒童青少年近視防控工作。根據(jù)2019年我省8部門聯(lián)合印發(fā)的《廣東省綜合防控兒童青少年近視實施方案》,到2030年要實現(xiàn)全省兒童青少年新發(fā)近視率明顯下降,視力健康整體水平顯著提升。其中明確了家庭、中小學校、幼兒園、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、學生以及政府各相關部門等各方面的具體任務和措施,包括量化了學校視覺環(huán)境改善的任務目標。

毫無疑問,中小學校教室照明環(huán)境如何,與廣大兒童青少年的視力健康息息相關。中山大學中山眼科中心副主任、副院長卓業(yè)鴻表示,兒童青少年近視是多方面因素造成的,包括遺傳因素和環(huán)境因素,其中教室燈光是環(huán)境因素的一個主要方面。

近日,省教育廳、省市場監(jiān)督管理局舉行《廣東省地方標準 》新聞發(fā)布會,介紹我省兒童青少年近視防控工作進展,以及省地方標準《中小學校教室照明技術(shù)規(guī)范》的編制、內(nèi)容、主要特點及預期效果。發(fā)布會透露,2023年廣東省將全面完成中小學校教室照明達標任務。 

在保證符合國家標準的基礎上,省地方標準《中小學校教室照明技術(shù)規(guī)范》實現(xiàn)了四個創(chuàng)新:一是明確LED燈具的部分特殊產(chǎn)品要求和安裝要求,有利于學校安裝符合要求的LED燈具,有利于實現(xiàn)“健康、智能、節(jié)能”的高質(zhì)量發(fā)展理念。二是明確教室照明光環(huán)境兩個檔位要求,第一檔為國家標準的最低要求,第二檔為有利于視力健康和照明節(jié)能的更高要求。三是明確有利于學生視力健康的條款。除提高教室頂部的照度、LED燈具要求紅色光R9大于50、現(xiàn)場驗收的檢驗項目加入了頻閃、以及鼓勵使用獲得認證的有利于視力健康相關產(chǎn)品以外,還鼓勵使用模擬太陽光的全光譜燈具,相關的參數(shù)要求為R1-R15均大于90。四是明確學校教室照明環(huán)境的現(xiàn)場檢測項目、檢測方法以及檢測機構(gòu)的要求,有助于學校對照明新建或改造工程的驗收,保證教室光環(huán)境持續(xù)達標,為學生提供一個有利于視力健康的學習環(huán)境。

為做好“護眼”這項中央關心、群眾關切、社會關注的光明工程,近年來省教育廳、省市場監(jiān)督管理局等部門主要開展六個方面的工作:一是強化組織領導,筑牢近視防控體系。二是強化專題宣傳,提升愛眼護眼意識。三是加強監(jiān)督檢查,指導教學環(huán)境改善。四是強化行業(yè)監(jiān)管,提升專業(yè)工作質(zhì)量。五是做好動態(tài)謀劃,推進學校體育工作。六是加強“五項”管理,減輕學生過重負擔。積極研究編制教室照明技術(shù)地方標準,有效解決中小學校教室存在照明不達標的問題,指導和規(guī)范中小學校教室照明設施設計、改造和驗收工作,確保中小學教室照明光環(huán)境達標,保護中小學生視力健康。

怎樣有效推廣地方標準在教育系統(tǒng)中廣泛運用?省教育廳表示,接下來將繼續(xù)做好四項工作:一是印發(fā)工作通知,向全省各級行政部門和各地各中小學校普及地方標準的主要內(nèi)容和技術(shù)要求,有效推進學校教學照明設施落實到位、照明環(huán)境逐步達標。二是要繼續(xù)加強宣傳引導工作,使其更有利于各中小學校、生產(chǎn)和安裝企業(yè)等各類服務對象使用,尤其是中小學校校長和老師們學會用、能用上、用得好,力求教室照明設施新建、改造、驗收和維護各環(huán)節(jié)有序進行,營造有益于師生身心健康的教學光環(huán)境。三是加強教育系統(tǒng)專業(yè)指導和培訓。開展維護照明環(huán)境等培訓,引導各地各學校運用國家標準和地方標準,確保中小學校教室照明設施的安全健康,給師生提供舒適健康的光環(huán)境。四是推動教學照明環(huán)境標準化建設和改造,確保到2023年完成學校教室照明100%符合國家標準要求,全面完成我省中小學校教室照明達標任務。


下面請大家看個視頻,教室照明環(huán)境的好與不好,區(qū)別有多大?


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