全國(guó)中小學(xué)教室燈光為什么要改造?
2018《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》指出:改善視覺(jué)環(huán)境。改善教學(xué)設(shè)施和條件,鼓勵(lì)采購(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)的可調(diào)節(jié)課桌椅和坐姿矯正器,為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)環(huán)境,嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)教室、宿舍、圖書(shū)館(閱覽室)等采光和照明要求,使用利于視力健康的照明設(shè)備。加快消除“大班額”現(xiàn)象。學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%。根據(jù)學(xué)生座位視角、教室采光照明狀況和學(xué)生視力變化情況,每月調(diào)整學(xué)生座位,每學(xué)期對(duì)學(xué)生課桌椅高度進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整,使其適應(yīng)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育變化。
中小學(xué)校,改善視覺(jué)環(huán)境。嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)教室、宿舍、圖書(shū)館(閱覽室)、實(shí)驗(yàn)室等采光和照明要求。要求2023年,學(xué)校教室照明要100%達(dá)標(biāo)。每月調(diào)整學(xué)生座位,每學(xué)期對(duì)學(xué)生課桌椅高度進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整,使其適應(yīng)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育變化。
目前國(guó)內(nèi)教室的基本現(xiàn)狀
嚴(yán)峻的學(xué)生近視狀況
(1) 根據(jù)<2014全國(guó)體質(zhì)和健康調(diào)研結(jié)果>分析報(bào)告統(tǒng)計(jì)我國(guó)小學(xué)生近視率達(dá)45.71%,初中生近視率突增到74.36%,高中生、大學(xué)生近視率達(dá)84.82%。
(2) 近視誘發(fā)最大的場(chǎng)所在學(xué)校,中小學(xué)生60%的時(shí)間是在教室活動(dòng),且近視患者正逐年增長(zhǎng)。
高居不下的近視率
據(jù)中國(guó)首份系統(tǒng)研究視覺(jué)健康的白皮書(shū)《國(guó)民視覺(jué)健康》調(diào)研顯示:5歲以上人群中,近視比例35.16%至39.21%,即每3個(gè)人就有1個(gè)是近視,近視的總患病人數(shù)在4.37億到4.87億之間。
近視帶來(lái)的嚴(yán)重影響
(1) 誘發(fā)多種病變,影響學(xué) 效率,導(dǎo)致身心異常,造成生活不便,遺傳給下一代。
(2) 在航空航天、精密制造、軍事等行業(yè)領(lǐng)域,符合視力要求的人群可能面臨巨大的缺口,將直接威脅我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展及國(guó)家安全。
(3) 國(guó)家疾控中心調(diào)查發(fā)現(xiàn),不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要因索,國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》實(shí)驗(yàn)中更科學(xué)地表明,學(xué)校教室照明將直接影晌學(xué)生學(xué)效率及視力健康。
導(dǎo)致學(xué)生視力下降的原因
(1) 不符合國(guó)家相關(guān)照明標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)環(huán)境;
(2) 先天遺傳因素;
(3) 用眼衛(wèi)生,坐姿不正確,學(xué)負(fù)擔(dān)過(guò)重;
(4) 電子設(shè)備使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等。
國(guó)內(nèi)教室照明存在的通病
學(xué)生的大部分的時(shí)間是在學(xué)校中度過(guò),尤其是視力處于發(fā)育期間的小學(xué)生,他們長(zhǎng)期處在不符合要求的燈光條件下緊張學(xué),承受著難以忍受的光污染,造成視力普遍下降。而國(guó)內(nèi)大部分教室照明主要有以下6大通病:
(1) 課桌照度及照度均勻度普遍低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生長(zhǎng)期在照度低且不均勻的照明環(huán)境下學(xué),極易引起視覺(jué)疲勞;
(2) 沒(méi)有專用的黑板照明,大部分和教室空間共用熒光燈,黑板平均照度非常低,造成學(xué)生看不清楚黑板上的內(nèi)容;
(3) 裸露安裝的熒光燈管,光線直射學(xué)生的眼睛容易產(chǎn)生眩光,分散學(xué)生注意力,繼而降低學(xué) 效率,導(dǎo)致視覺(jué)菠勞,容易引起近視;
(4) 顯色指數(shù)過(guò)低,大部分教室采用熒光燈,顯色指數(shù)在70左右,造成顏色失真。特別在美術(shù)、化學(xué)、生物等專業(yè)教室,直接影響學(xué)生對(duì)物體色彩的正確判斷;
(5) 熒光燈具一般都配置電感鎮(zhèn)流器,存在嚴(yán)重光頻閃效應(yīng),學(xué)生視覺(jué)系統(tǒng)為適應(yīng)頻閃變化,會(huì)頻繁自動(dòng)調(diào)節(jié),容易引起視覺(jué)疲勞;
(6) 普遍教室采用高色溫6500K熒光燈管照明,由于光線顏色過(guò)于偏白,容易導(dǎo)致學(xué)生引起亢奮,疲勞。
國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)要求
(1) 普通教室課桌面上的維持平均照度值不應(yīng)低于300lx,有條件可提高到500lx,其照度均勻度不應(yīng)低于0.7。其他場(chǎng)室的維持平均照度值和照度均勻度要求見(jiàn)表1;
(2) 教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈,其維持平均照度值不應(yīng)低于500lx,其照度均勻度不應(yīng)低于0.8;
(3) 燈具距課桌面的最低懸掛高度不應(yīng)低于1.7m,燈管排列應(yīng)采用其長(zhǎng)軸垂直于黑板面布置。對(duì)于階梯教室,前排燈不應(yīng)對(duì)后排學(xué)生產(chǎn)生直接眩光。
(4) 在滿足教室照明質(zhì)量指標(biāo)和照明節(jié)能要求的前提下,宜通過(guò)間接照明提高頂棚的照度。
(5) 教室宜采用3300K-5500K色溫的光源,光源的顯色指數(shù)不宜小于80.
(6) 教室的統(tǒng)一眩光值(UGR)不宜大于16.
(7) 在維持平均照度值3001x的條件下,教室照明功率密度現(xiàn)行值不應(yīng)大于11W/m²,目標(biāo)值應(yīng)為9W/m².黑板照明為局部照明,黑板燈功率不計(jì)入照明功率密度值的計(jì)算。
教室照明環(huán)境應(yīng)符合以下要求:
1.上述均勻度的計(jì)算區(qū)域,對(duì)于黑板為黑板面書(shū)寫區(qū)域;對(duì)于其它教室為課桌區(qū)域,即按照GB50099《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定布置課桌椅時(shí),最前排課桌前沿至最后排課桌后沿之間的區(qū)域,該區(qū)域的寬度為教室寬度。均勻度定義為:均勻度=E最小/E平均
2.黑板的照度標(biāo)準(zhǔn)值為混合照明照度值。
3.燈具距課桌面的最低懸掛高度不應(yīng)低于1.7m。
項(xiàng)目實(shí)施必要性
有關(guān)資料顯示,目前按照《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求,采用傳統(tǒng)燈具的學(xué)校教室照明的桌面照度達(dá)標(biāo)率不足40%,教室的黑板照度達(dá)標(biāo)率不足10%。
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(中發(fā)〔2007〕7號(hào))、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案〉的通知》(教體藝〔2008〕7號(hào))及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》要求,有必要全面全面提升本市中小學(xué)校照明質(zhì)量,保障青少年兒童的視覺(jué)健康。
下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻,教室照明環(huán)境的好與不好,區(qū)別有多大?
△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈
△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈
△華輝led護(hù)眼黑板燈
附:華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書(shū)↓
附:教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書(shū)↓
服務(wù)熱線:0757-25539380
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