昨日，南寧市全市小學(xué)四至六年級(jí)、初中和普通高中一至二年級(jí)、中職學(xué)校（含技工學(xué)校）有序開(kāi)學(xué)，約81萬(wàn)名師生錯(cuò)峰返校。當(dāng)天上午，各中小學(xué)校門口熱鬧起來(lái)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)體溫檢測(cè)后間隔1米以上有序入校。南寧市各中職學(xué)校學(xué)生也于昨日起陸續(xù)返校。

　　筑牢安全防線　確保學(xué)生有序入校

　　5月6日，初一初二年級(jí)的學(xué)子們迎著朝陽(yáng)，如約而至。至此，沛鴻民族中學(xué)桃源校區(qū)的師生們?nèi)贾胤敌@上課，安靜了近三個(gè)月的校園恢復(fù)了往日的生機(jī)。早上6時(shí)30分，在黃桂校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)干部及值周老師在校門迎候?qū)W生，南寧市教育局督導(dǎo)室主任蘇凈也來(lái)到學(xué)校督導(dǎo)。從7時(shí)開(kāi)始，學(xué)生們陸續(xù)到來(lái)，按照復(fù)學(xué)前的培訓(xùn)，保持距離列隊(duì)，刷臉測(cè)溫。體溫正常的學(xué)生沿著地面標(biāo)志從指定通道進(jìn)入教學(xué)樓。不到半個(gè)小時(shí)，學(xué)生們基本入校完畢，整個(gè)過(guò)程井然有序。

　　昨日上午7時(shí)，明秀東路小學(xué)全體教師到崗，提前進(jìn)校進(jìn)班開(kāi)門開(kāi)窗，準(zhǔn)備體溫槍，迎接同學(xué)們的到來(lái)。為營(yíng)造溫馨的返校氛圍，老師們別出心裁，在口罩上貼上一個(gè)個(gè)甜甜的微笑貼，讓久不見(jiàn)面的同學(xué)返校第一天，即使隔著口罩，也能感受到老師們的微笑。7時(shí)30分，六年級(jí)同學(xué)如約而至，在校門外按照定點(diǎn)指示，保持1.5米間距有序排隊(duì)，通過(guò)智能測(cè)溫儀和值日教師手動(dòng)測(cè)溫共8個(gè)通道有序入校。

　　在良慶區(qū)那黃小學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)更是身先士卒、層層把關(guān)，從同學(xué)們?cè)谛ｉT口排隊(duì)的那一刻起，學(xué)校嚴(yán)格有序地進(jìn)行復(fù)學(xué)入校前的所有檢查。校門口，值周老師們進(jìn)行體溫檢測(cè)、排隊(duì)管理、指引路線等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有序引導(dǎo)、精心安排。教室外，班主任進(jìn)行二次體溫檢測(cè)、實(shí)時(shí)記錄、收取居家觀察信息登記表和承諾書(shū)，有條不紊、忙而不亂。學(xué)生們步入窗明幾凈的教室，單人單桌、保持距離、整齊劃一。與此同時(shí)，高新小學(xué)（南校區(qū)）1600多名學(xué)生昨日復(fù)學(xué)。據(jù)學(xué)校德育主任曾秋菊介紹，入校只是第一步，學(xué)校提前做好了校園內(nèi)的衛(wèi)生、消殺工作，每個(gè)班配有“防疫四寶”：備用口罩、免洗洗手液、消毒液、體溫槍等防疫物資，學(xué)校也將繼續(xù)嚴(yán)格開(kāi)展晨午檢，力求在師生與病毒之間筑起家庭、校門、班級(jí)“三道安全防線”，以確保全體師生的健康及安全。

　　為了確保學(xué)校第二批開(kāi)學(xué)工作安全有序進(jìn)行，東盟經(jīng)開(kāi)區(qū)研究制定開(kāi)發(fā)區(qū)2020年春季學(xué)期第二批錯(cuò)時(shí)開(kāi)學(xué)工作方案。開(kāi)學(xué)前，所有中小學(xué)校均已開(kāi)展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和預(yù)防性消毒工作，消除衛(wèi)生死角。目前，各學(xué)校洗手液、手消毒劑、消毒液、體溫計(jì)等疫情防控物資儲(chǔ)備充足。當(dāng)天上午7時(shí)50分，東盟經(jīng)開(kāi)區(qū)第二小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)有序錯(cuò)峰到校，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生佩戴口罩，以1米間距排隊(duì)依次接受體溫檢測(cè)、手部消毒等防疫步驟后才進(jìn)入教室，整個(gè)過(guò)程井然有序。在東盟經(jīng)開(kāi)區(qū)致和路小學(xué)，500余名學(xué)生在半個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)就有序完成了入學(xué)前的各項(xiàng)防控檢查工作。學(xué)生們認(rèn)真聆聽(tīng)老師上開(kāi)學(xué)第一課。課程主要普及防疫知識(shí)，講解如何佩戴口罩、怎樣進(jìn)行手部消毒、怎樣維持社交距離等。

　　同時(shí)，興寧二中、友愛(ài)小學(xué)、景華學(xué)校、明秀小學(xué)、秀廂小學(xué)、逸夫小學(xué)、尚賢灣小學(xué)等學(xué)校也為本次復(fù)學(xué)做足準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生的身體健康狀況進(jìn)行層層把關(guān)，確保有序復(fù)學(xué)。

　　上好開(kāi)學(xué)第一課　詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

　　“熱血青春正飛揚(yáng)，五象學(xué)子勇?lián)?dāng)。”五象教育集團(tuán)龍堤路初級(jí)中學(xué)“復(fù)學(xué)第一課”，以“青年勇?lián)?dāng)”為主線，營(yíng)造濃厚的復(fù)學(xué)氛圍。“讓我們行動(dòng)起來(lái)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩老師。”在“抗疫·英雄力量”環(huán)節(jié)，李格老師講述前線英雄的故事，以此激勵(lì)五象教育集團(tuán)龍堤路初級(jí)中學(xué)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌迎接開(kāi)學(xué)。

　　在百花嶺路小學(xué)，校長(zhǎng)李玉月則圍繞著“家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、英雄氣概、感恩陪伴”四個(gè)關(guān)鍵詞，為屏幕前的同學(xué)們帶來(lái)一堂人生大課，并寄語(yǔ)同學(xué)們要有悲天憫人的家國(guó)情懷，胸懷天下的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，逆行而上的英雄氣概，向美而行的感恩信念。

　　新興民族學(xué)校則緊扣健康防疫、心理疏導(dǎo)、安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育等內(nèi)容，從陽(yáng)光心態(tài)·健康防疫、珍愛(ài)生命·敬畏自然、點(diǎn)贊時(shí)代先鋒、點(diǎn)贊中國(guó)精神、點(diǎn)贊中國(guó)力量、點(diǎn)贊中國(guó)速度等六個(gè)方面精心設(shè)計(jì)了開(kāi)學(xué)第一課系列化課程。

　　鳳翔路小學(xué)兩個(gè)校區(qū)的孩子們迎來(lái)了特殊的開(kāi)學(xué)第一課，勞穎明副校長(zhǎng)為全校復(fù)課師生上“戰(zhàn)疫必勝，春暖花開(kāi)”開(kāi)學(xué)第一課。同時(shí)，心理健康教育開(kāi)學(xué)第一課也同步進(jìn)行。學(xué)校專職心理教師海鷗錄制的微課《挫折的力量》開(kāi)場(chǎng)，同學(xué)們快速進(jìn)入心理輔導(dǎo)課的氛圍中。

　　當(dāng)天，記者在天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校東葛校區(qū)看到，初一初二年級(jí)的同學(xué)們按照要求興高采烈地步入校園。區(qū)潛校長(zhǎng)通過(guò)視頻給師生們上了開(kāi)學(xué)第一課——《天桃陽(yáng)光少年再啟航》，對(duì)師生們提出了“加強(qiáng)自護(hù)，珍愛(ài)生命”“樂(lè)觀向上，篤學(xué)致遠(yuǎn)”“心懷感恩，立志擔(dān)當(dāng)”三個(gè)希望，鼓勵(lì)師生拼搏擔(dān)當(dāng)，莫負(fù)韶華。

　　在興桂路小學(xué)的開(kāi)學(xué)第一課上，學(xué)校精心制作了以“聽(tīng)?wèi)?zhàn)疫故事，做芬芳少年”為主題的視頻在各班教室播放，廣西第二批援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員、南寧市第八人民醫(yī)院呼吸內(nèi)科護(hù)師柳翠妮友情出鏡，與同學(xué)們分享了援鄂的經(jīng)歷及感想。希望同學(xué)們能把抗疫英雄們奉獻(xiàn)、奮進(jìn)、不怕困難的精神融入生命里。

　　在紅星小學(xué)的開(kāi)學(xué)第一課上，學(xué)校自編自拍了一支獨(dú)特的手語(yǔ)舞，在優(yōu)美的旋律和流暢的舞姿中，紅星全體師生表達(dá)了心中最誠(chéng)摯的感恩。感恩在這場(chǎng)疫情中為我們付出的各行各業(yè)的人們；感恩每個(gè)嚴(yán)格按照“居家隔離”要求的自己；感恩為了能順利開(kāi)學(xué)復(fù)課，而在積極準(zhǔn)備的相關(guān)部門與老師們……

　　龍騰路小學(xué)的“開(kāi)學(xué)第一課”則給學(xué)生們奉上感恩、防疫、防溺水、心理健康等生命教育，強(qiáng)化了師生衛(wèi)生習(xí)慣和防疫、防溺水安全意識(shí)，激發(fā)師生的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感與使命感，更向同學(xué)們深刻闡釋了黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)速度、中國(guó)制度、中國(guó)力量、中國(guó)精神的深刻內(nèi)涵，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們的“四個(gè)自信”和立志報(bào)國(guó)的決心。

　　開(kāi)設(shè)心理健康課　更快適應(yīng)校園生活

　　在南寧市陽(yáng)光教育集團(tuán)陽(yáng)光新城學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課，專職心理老師正在給五年級(jí)上心理健康課程《與“疫”同行從心啟航》。陽(yáng)光教育集團(tuán)副校長(zhǎng)李紅娟說(shuō)，學(xué)生們經(jīng)歷了超長(zhǎng)假期之后，可能產(chǎn)生的松散等心理問(wèn)題尤其需要關(guān)注?；诩瘓F(tuán)擁有五個(gè)專業(yè)心理健康教師以及平日每周開(kāi)設(shè)一節(jié)心理健康課的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查的大數(shù)據(jù)分析之后，集團(tuán)決定將開(kāi)學(xué)第一課定為心理健康課程，根據(jù)小學(xué)四至六年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)課程主題。

　　為幫助同學(xué)們更好更快地適應(yīng)本學(xué)期的校園生活，南寧市園湖路小學(xué)精心策劃了“開(kāi)學(xué)第一課”系列活動(dòng)。同學(xué)們觀看了學(xué)校精心制作的“開(kāi)學(xué)第一課”系列課程，課程包含疫情防控知識(shí)、預(yù)防溺水知識(shí)、心理健康知識(shí)等。為了讓經(jīng)歷長(zhǎng)假的同學(xué)們更快地適應(yīng)校園生活，學(xué)校心理教師團(tuán)隊(duì)還精心錄制了“新學(xué)期，讓心靈盛滿陽(yáng)光”心理健康教育開(kāi)學(xué)第一課，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)正確認(rèn)識(shí)情緒、恰當(dāng)表達(dá)情緒，學(xué)會(huì)和各種情緒做朋友，樂(lè)觀自信地迎接新學(xué)期。

　　除了心理指導(dǎo)，桂雅路小學(xué)的同學(xué)們還做起了室內(nèi)操。陳一璐校長(zhǎng)寄語(yǔ)全體師生“牢記2020年春天‘戰(zhàn)疫’的故事，牢記那些舍生忘死逆行‘戰(zhàn)疫’的人們，愿他們的故事成為我們一生中的指明燈！”五（6）班覃皇洲同學(xué)終于盼來(lái)了復(fù)課，他寫(xiě)下這樣的話：“這個(gè)冬天格外漫長(zhǎng)，我們終于等到了春暖花開(kāi)?；匦Ｖ螅覀?nèi)圆荒苄傅?，用這一個(gè)夏天，書(shū)寫(xiě)最美的時(shí)光！”

　　在月灣路小學(xué)，四至五年級(jí)的學(xué)生在各班教室里借助多媒體一體機(jī)開(kāi)展了儀式感滿滿的“致敬榜樣愛(ài)祖國(guó)科學(xué)防護(hù)共抗‘疫’”開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)。活動(dòng)中，將戰(zhàn)“疫”假期中的抗“疫”先進(jìn)事跡、科學(xué)防護(hù)知識(shí)、心理防疫知識(shí)、學(xué)生戰(zhàn)“疫”假期的行動(dòng)等剪輯成視頻的形式在各班教室播出，同時(shí)在“科學(xué)防控，安全同行”環(huán)節(jié)特別滲透了防溺水安全教育知識(shí)，讓學(xué)生跟著一起邊跳邊唱，寓教于樂(lè)。

　　為確保第二批初一初二年級(jí)學(xué)生順利開(kāi)學(xué)，南寧市安吉中學(xué)采取“五定一課”的舉措，為學(xué)生在特殊時(shí)期回到校園安心學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。“一定”，即定人心，穩(wěn)定思想和心理情緒。由于長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)，返校后，學(xué)生難免產(chǎn)生一些焦慮與驚喜夾雜的思想心理波動(dòng)。為此，返校第一天，學(xué)校將重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)和思想穩(wěn)定工作上，做好狀態(tài)調(diào)整，強(qiáng)化收心教育。

　　為做好開(kāi)學(xué)第一課工作，玉蘭路小學(xué)特地研發(fā)了“3+n課程”，即防疫、心理、防溺水加玉蘭課堂特色課。學(xué)校結(jié)合中宣部、教育部聯(lián)合制作的《復(fù)學(xué)第一課》專題片和校園防疫知識(shí)等內(nèi)容，開(kāi)展疫情防控教育，讓抗疫精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂，啟發(fā)學(xué)生思想。同時(shí)，班主任根據(jù)學(xué)生心理設(shè)計(jì)了“復(fù)學(xué)不適情緒調(diào)試”“寫(xiě)一封感恩信”等團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助孩子們調(diào)節(jié)好心理狀態(tài)，更好地進(jìn)入校園學(xué)習(xí)生活。防疫當(dāng)前，玉蘭路小學(xué)還重視孩子的防溺水安全教育工作，學(xué)校在復(fù)學(xué)第一課時(shí)融入防溺水教育，為孩子敲響警鐘，做到安全知識(shí)牢記于心，堅(jiān)決杜絕溺水等安全事故的發(fā)生。（記者佟鏑 黃穎 劉明艷 韋君蘭 羅曉云 黃敏玲 李璋 通訊員潘志安 潘亮 藍(lán)必祠 ）

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書(shū)↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書(shū)↓

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