2020年，在縣委、縣政府的正確領導下，我縣教育系統(tǒng)緊緊圍繞“立德樹人”和“學在平陽”品牌打造目標，聚焦教育民生改善，聚力教育教學質(zhì)量提升，以疫情防控為重點，以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為核心，深入開展“基礎教育質(zhì)量提升年”工作，順利完成省基礎教育重點縣整改提升，實現(xiàn)省教育基本現(xiàn)代化。

　　細數(shù)這一年，平陽有太多時刻值得記錄與珍藏，讓我們用“熱詞”串聯(lián)平陽教育印記，一起品讀這一年的發(fā)展變化，一起回望過去，展望未來。

　　熱詞1：創(chuàng)成省教育基本現(xiàn)代化縣

　　近日，省人民政府教育督導委員會辦公室、省教育廳公布了第九批基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的縣(市、區(qū))名單，平陽成功上榜。這標志著我縣基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

　　創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化縣是推進教育現(xiàn)代化的主要載體，2017年以來，我縣對標浙江省教育現(xiàn)代化達標縣(市、區(qū))評估標準，結合平陽實際，以最大力度補齊基礎短板，提升教育品質(zhì)，打響“學在平陽”品牌。通過強化經(jīng)費保障，推動教育優(yōu)先發(fā)展，2017~2019年，縣財政累計投入一般公共預算教育資金44.64億元，近三年增速分別達9.86%、8.01%和8.38%。通過強化基礎提升，推動教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，優(yōu)化小規(guī)模學校11所、實施教育項目107個，深入實施“教師素質(zhì)提升工程”“教育人才培養(yǎng)行動計劃”，提升教師隊伍教育教學水平，集中資源做強全縣教育。通過強化協(xié)同統(tǒng)籌，推動學前教育普及普惠、義務教育公平優(yōu)質(zhì)、普高教育品質(zhì)卓越、職業(yè)教育亮點突出、社區(qū)教育多元發(fā)展。通過強化改革引領，深化民辦教育改革、管理模式改革、課堂課程改革，推動教育創(chuàng)新發(fā)展。

　　熱詞2：實現(xiàn)公辦幼兒園全覆蓋

　　3幢教學樓、2幢綜合樓，配備生活體驗館、美術室、科探室、閱覽室、建構室等5大功能室……按浙江省一級幼兒園標準建設而成的山門鎮(zhèn)中心幼兒園于2020年11月1日舉行了開園儀式。2020年，我縣新增鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園10所，增加公辦幼兒園學位3600個，學位數(shù)占比達22.78%，實現(xiàn)了每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少擁有一所公辦幼兒園的發(fā)展目標，進一步滿足了老百姓“上好學”“入好園”的需求。

　　同時，我縣緊盯薄弱強攻堅，著力補齊教育基礎設施短板，力爭以最優(yōu)資源支撐最優(yōu)教育。今年改擴建中小學37所，截止目前已完成基建投資3.805億元，完成率達117.4%，新建成昆陽新城小學、鰲江濱江小學等中小學3所。同時，扎實推進11所鄉(xiāng)村義務段“小而優(yōu)”學校創(chuàng)建。積極回應民生需求，全力推進民生實事項目落地，順利完成3所老年學堂建設、6所公辦寄宿制小學改造、600個教室燈光改造，以及8000套可調(diào)節(jié)課桌椅配置，進一步改善了學校辦學條件。

　　熱詞3：推動教育質(zhì)量全面提升

　　“平陽辦學經(jīng)驗”在2020年10月的溫州市普通高中高品質(zhì)發(fā)展大會上作典型交流，并在《溫州教育》期刊2020年第9期刊發(fā)推廣。

　　2020年，我縣高考成績?nèi)〉眯峦黄?，高考一段上線率連續(xù)第十五年位居全市第一。平陽構建文化傳承、良性競爭、全方位激勵三項機制，保障高中教育持續(xù)發(fā)展；推進管理體制改革，創(chuàng)新教師評價改革，做實課程改革和課堂變革，引導高中教育科學發(fā)展；開展師生關愛服務，指導優(yōu)化選考組合，做好高考備考服務，推動高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全力打造普通高中高品質(zhì)發(fā)展平陽樣本，努力為溫州推進普通高中高品質(zhì)發(fā)展作出新的貢獻。2020年再獲溫州市教育教學質(zhì)量優(yōu)秀單位，并取得全市第一名的好成績。

　　平陽縣中考質(zhì)量連續(xù)三年全面進步?？h教育局高度重視初中教育，全面實施“初中強校工程”，整合各方力量，推出一系列教育改革。在全省率先推出《平陽縣中小學幼兒園教師教育教學質(zhì)量考核辦法》，通過“一巡兩查”促使學校扎實做好規(guī)范管理，提出“從初中開始抓高中”，強調(diào)提升初中教育教學質(zhì)量的重要性。

　　熱詞4：打造精品育人品牌

　　2020年，我縣堅持立德樹人，以社會主義核心價值觀為導向，深入實施育人工作精品工程，率全省之先發(fā)布特殊時期中小學育人工作指導意見，育人工作在全國德育主流媒體《德育報》和省教育廳網(wǎng)站上刊登推廣。投入150萬元專項經(jīng)費用于開展中華傳統(tǒng)美德進校園活動，共培育9所傳統(tǒng)文化窗口學校；繼續(xù)推進宋橋小學等6所省級勞動實踐教育項目試點學校開展勞動教育試點工作，鰲江五小等3所學校成功創(chuàng)建市級勞動教育(試點)示范校；繼續(xù)開展文明校園創(chuàng)建活動，目前創(chuàng)成鰲江小學等31所縣級文明校園，推薦鰲江實驗小學申報省級文明校園，并成功入選浙江省文明校園百強名單；推薦宋橋小學、昆陽三中、實驗中學申報市級文明校園；出臺新時代“活力班集體”建設指導意見，開展新時代“活力班集體”創(chuàng)建，共創(chuàng)成縣級活力班集體83個。

　　堅持全面育人，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。全面開展“四大節(jié)”活動，平陽中學、昆陽一小分別獲省青少年陽光體育運動會高中、小學男子組排球賽第一名。全縣獲市青少年科技創(chuàng)新大賽17個獎項，獲市中小學藝術節(jié)比賽124個獎項，獲省中小學藝術節(jié)比賽17個獎項?？h教育局連續(xù)10年獲市中小學生藝術展演活動優(yōu)秀組織獎，4次獲省優(yōu)秀組織獎，4次獲全國優(yōu)秀組織獎。創(chuàng)成全國排球特色校1所、全國足球特色校5所、省足球特色校4所、省藝術教育實驗學校2所，省綠色學校2所、省校園氣象科普教育基地1所、市綠色學校2所、市墨香校園1所，市近視防控特色學校3所；健康促進校金牌學校2所，銀牌學校6所，銅牌學校40所。

　　熱詞5：凸顯品牌黨建創(chuàng)建成效

　　2020年10月20日下午，鰲江小學迎來了溫州市教育系統(tǒng)新時代黨建“三化一創(chuàng)”評估驗收工作組，經(jīng)過評估驗收，該校順利成為市“三化一創(chuàng)”黨建示范校。

　　2020年，我縣教育系統(tǒng)堅持黨對教育的全面領導，扎實推進“黨建+”教育模式，引領我縣教育高質(zhì)量發(fā)展。持續(xù)加強陣地建設，大力推進教育系統(tǒng)示范點創(chuàng)建，縣職教中心黨建品牌被《浙江教育報》刊登推廣，鰲江中學躋身市第二批“四化”示范黨支部(全縣僅3所)，新增市黨建“三化一創(chuàng)”示范校10所，民辦學校黨建示范點市級2所、縣級2所，縣十佳機關黨建品牌2所，縣示范“四化”黨支部6個。強化意識形態(tài)工作。大力推進政治理論學習，注重輿論引導，正面宣傳，引導教師自覺抵制錯誤思潮和言論。積極推進“清廉機關”創(chuàng)建，完成第二批36所中“清廉學校”創(chuàng)建工作。

　　熱詞6：優(yōu)化教師隊伍建設

　　教師隊伍建設不斷優(yōu)化。突出抓好校長這一關鍵少數(shù)，全面實行減負、放權、優(yōu)先提拔等舉措，“對校長好一點、再好一點”，努力“讓校長當?shù)糜凶逃形?rdquo;。制定出臺了《平陽縣新時代中小學校長隊伍建設實施方案》。堅持引培結合，研究擬訂《平陽縣引進和培育高層次教育人才實施辦法》，深入實施“筑巢引鳳”計劃，赴高校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，共簽約81人，其中碩士研究生引進人數(shù)為24人、年增長率為380%；召開師范類高校人才合作洽談會，與武漢大學、上海師范大學等6所高校達成初步合作意向。

　　搭建優(yōu)越的教師成長成才平臺，落實了新教師“新苗行動”三年培養(yǎng)計劃，積極打造“未來名師”等平臺，全力推進名優(yōu)教師梯隊培養(yǎng)。今年新增省正高級教師1人、市特支計劃教學名師1人，市“三壇”62人、縣“三壇”198人，名優(yōu)教師占比達27.6%，居全市前列。完成了第三批25個名師工作室考核工作，并成立了第五批37個名師、名校長工作室、9個名班主任工作室及第三批10個名師工作站，截至目前，我縣共有80個省市縣名師工作室，35個市縣名師工作站，2400個名師工作室學員，受訓學員占專任教師的37%。

　　熱詞7：推進職業(yè)教育升級發(fā)展

　　2020年，我縣連續(xù)三年獲評“省職業(yè)教育發(fā)展考核優(yōu)秀單位”。縣職教中心的“出彩德育”等2個項目獲評省中職質(zhì)量提升項目。平陽職業(yè)學校的汽修等4個中職專業(yè)被確定為省級高水平專業(yè)，高水平專業(yè)數(shù)量位居全市前列，其中職教中心的電子商務專業(yè)入選A檔(全市僅5個)。這些都得益于我縣職業(yè)教育不斷升級發(fā)展。

　　一年來，我縣深化職業(yè)教育改革，優(yōu)化調(diào)整中職專業(yè)結構，結合區(qū)域產(chǎn)業(yè)特點新增“木偶表演制作”等4個特色專業(yè)。深化產(chǎn)教融合，對接“力邦合信”“子久茶業(yè)”等知名企業(yè)合作開辦13個訂單班。全力拓寬職業(yè)教育出口，探索中高職一體化辦學，完成24個中高職一體化班級招生工作。2020年普職比達到52:48，創(chuàng)歷史新高。

　　熱詞8：規(guī)范民辦教育發(fā)展

　　2020年，我縣全面深化社會力量辦社會事業(yè)改革，嚴格落實《平陽縣人民政府關于進一步深化綜合改革促進民辦教育健康發(fā)展的實施意見》，研究出臺準入、招生、分類改革等相應配套措施，逐步形成適應我縣發(fā)展實際的民辦“1+9”政策體系。平陽新紀元學校等5所學校創(chuàng)成市五星級民辦學校，我縣教育系統(tǒng)初步實現(xiàn)黨建工作全覆蓋，民辦學校成立了33個黨組織，民辦學校創(chuàng)成市“三化一創(chuàng)”示范校2所、市級黨建示范點2所、縣級黨建示范點2所。同時，全面落實民辦教育新法新政精神，并全省率先實現(xiàn)現(xiàn)有民辦學校選登記為營利性民辦學校的政策落地，3所學校成為全省首批選登記為營利性民辦學校的試點校。

　　深化最多跑一次改革，實現(xiàn)幼兒入園、義務段入學“掌上辦”，中考優(yōu)待、高考優(yōu)待事項跑0次，率全省之先探索營利性民辦學校開辦“一件事”聯(lián)辦，13項機關內(nèi)跑事項實現(xiàn)網(wǎng)上辦。

　　熱詞9：全面抓好疫情背景下的教育教學

　　在疫情防控的大背景下，不斷創(chuàng)新優(yōu)化載體舉措，抗疫期間，平陽中學2020年春季復學疫情防控“實戰(zhàn)模板”在學習強國刊出。

　　我縣構建中小學、幼兒園疫情防控“1+5+2”工作體系，嚴格要求學區(qū)學校分解落實“一校一策”“一校一案”，堅持師生生命健康安全至上，織密防護網(wǎng)，組織專班對全縣213所學校和234所培訓機構開展排查，為16萬名師生筑起一道堅實的安全屏障，為下步疫情防控及復學工作提供支撐。

　　與此同時，我縣所有中小學逐校檢查“十二個到位”和55項清單落實情況，將重點落在學校疫情防控工作方案、應急處置預案、開學報到和后勤保障上，要求各校做好校園通風消毒、學生晨午檢、因病缺勤登記、病因追蹤、發(fā)熱師生核酸檢測等每個環(huán)節(jié)的工作，確保校園疫情“零輸入”。組建心理危機干預隊伍，開通心理服務熱線，為學生和家長全天候免費提供心理援助志愿服務。出臺關愛援鄂和一線醫(yī)護人員、隨遷人員子女關心關愛政策。

　　2020年，統(tǒng)一組織面向全縣三至九年級學生的線上教學，組織600多位名優(yōu)教師開發(fā)并實施了1889節(jié)線上教學視頻，通過平陽華數(shù)廣電、釘釘?shù)赛c播方式，開展“名優(yōu)教師線上授課”活動，確保我縣所有學生順利開展線上學習，實現(xiàn)離校不離教、停課不停學。

　　熱詞10：創(chuàng)新學生評價改革

　　2020年11月26日至27日，浙江省教育廳教研室組織的2020年中小學教育評價改革研討培訓活動在杭州舉行，平陽縣教育局作《“報告單”撬動“項目學評”走向深入》典型發(fā)言，專題介紹平陽教育評價改革經(jīng)驗。浙江省教育廳教研室評價部主任方張松在主持會議時說：平陽的“報告單”是溝通“學校、社會和家庭”三者之間關系的有效載體，引領社會和家庭，從“立德樹人”“綜合性學習”以及“學科關鍵能力”等多種維度看待小學生的綜合素質(zhì)能力。同時，方張松指出：“平陽的教育評價改革經(jīng)驗，值得全省各地不斷學習和研究。”

　　自被浙江省教育廳確定為小學生綜合評價改革試點縣以來，我縣扎實開展小學生綜合評價改革試點工作。制定平陽縣小學生綜合評價改革試點工作方案，分學科落實測評工作。參與研制浙江省教育廳教研室組織的綜合評價操作手冊研制。

　　平陽教育評價改革重視“要素推進”，圍繞學科關鍵能力和核心素養(yǎng)，突出“規(guī)則、工具、社會化學習的情景”三大要素，及時提煉成果，幫助學校健全了校本評價體系，改進了學校教育質(zhì)量內(nèi)控機制，提高了學校辦學品質(zhì)與內(nèi)涵，全面提升了學校教育教學質(zhì)量。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

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