教育照明需如何落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》?
近年來(lái),由于中小學(xué)生課內(nèi)外負(fù)擔(dān)加重,手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的普及,用眼過(guò)度、用眼不衛(wèi)生、缺乏體育鍛煉和戶外活動(dòng)等因素,我國(guó)兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升,近視低齡化、重度化日益嚴(yán)重,在某種程度上近視已成為一個(gè)關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大問(wèn)題。
防控兒童、青少年近視需要政府、學(xué)校、教育照明、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、家庭、學(xué)生等各方面共同努力,需要全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)。2018年8月30日,教育部等八部門(mén)印發(fā)關(guān)于《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》的通知,從根源上解決青少年近視問(wèn)題,讓青少年免受“眼疾”困擾。
家庭層面,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)了解科學(xué)用眼護(hù)眼知識(shí),以身作則,帶動(dòng)和幫助孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣,盡可能提供良好的居家視覺(jué)環(huán)境。0—6歲是孩子視覺(jué)發(fā)育的關(guān)鍵期,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)尤其重視孩子早期視力保護(hù)與健康,及時(shí)預(yù)防和控制近視的發(fā)生與發(fā)展。
學(xué)校層面,學(xué)校應(yīng)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織安排教學(xué)活動(dòng),嚴(yán)格按照“零起點(diǎn)”正常教學(xué),注重提高課堂教學(xué)效益,不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度。強(qiáng)化年級(jí)組和學(xué)科組對(duì)作業(yè)數(shù)量、時(shí)間和內(nèi)容的統(tǒng)籌管理。
為了響應(yīng)國(guó)家的相關(guān)政策,西安市教育局、西安市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布了:關(guān)于綜合防控兒童青少年近視十項(xiàng)措施的通知,切實(shí)減輕中小學(xué)生課內(nèi)外過(guò)重負(fù)擔(dān),提高學(xué)生的身體素質(zhì),著力改善學(xué)習(xí)環(huán)境,減少手機(jī)、電腦等帶電子屏幕產(chǎn)品(電子產(chǎn)品)帶來(lái)的視力危害,共同呵護(hù)好孩子的眼睛。
其中減負(fù)、增強(qiáng)體育鍛煉、減少電子產(chǎn)品的使用都是比較常規(guī)的辦法,唯獨(dú)改善學(xué)校環(huán)境有些特殊。很多時(shí)候,我們對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境關(guān)注度不夠,如果說(shuō)在古代“鑿壁偷光”是種態(tài)度,而且努力學(xué)習(xí)的態(tài)度即使在如今也非常值得我們學(xué)習(xí)。但是在這樣的照明環(huán)境下學(xué)習(xí),我們的眼睛將持續(xù)受到“摧殘。
室的照明效果一定要達(dá)標(biāo),只有這樣才能為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的教育照明將使孩子們擁有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),差的教育照明將影響孩子們的身心健康。為此,學(xué)校需嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)教室、宿舍、圖書(shū)館(閱覽室)等采光和照明要求,要求教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。
現(xiàn)如今采用的教室照明標(biāo)準(zhǔn)為《GB7793-2010 中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,教室需維持照度300lx以上,照度均勻度≥0.7;黑板需維持照度500lx以上,照度均勻度≥0.8,顯色指數(shù)≥80,色溫在3300-5500K之間,最為關(guān)鍵的眩光則≤19。我們要做的不是達(dá)標(biāo)就OK了,而是在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步改善教育照明。
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