1、光品質(zhì)差

(a)光源直射眼睛眩光嚴(yán)重，容易造成老師眼睛疲勞，學(xué)生注意力分散。目前大多數(shù)用于教室照明的燈具大部分為熒光燈，這種照明燈具只能夠滿足一些基本的教室照明，但由于熒光燈管的裸露，會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的“眩光”問題，不僅對(duì)教室照明產(chǎn)生不好的影響，也容易對(duì)老師、學(xué)生產(chǎn)生視覺刺激而分散注意力，長(zhǎng)久以往將嚴(yán)重影響視力健康；

(b)光源頻閃高，導(dǎo)致瞳孔括約肌不停的張合，引起學(xué)生眼睛疲勞，視力下降。現(xiàn)在學(xué)校用照明光源普遍用220伏50赫茲的熒光燈，導(dǎo)致燈管每秒出現(xiàn)100次的閃爍，在不斷有頻閃的光源下學(xué)習(xí)，視覺系統(tǒng)需要不斷的調(diào)節(jié)眼球瞳孔的大小來保護(hù)視網(wǎng)膜光強(qiáng)度的穩(wěn)定性和成像清晰度，長(zhǎng)時(shí)間在這種光環(huán)境下學(xué)習(xí)，必定使瞳孔括約肌因過度使用而疲勞，輕則產(chǎn)生眼疲勞、酸痛，重則造成視覺系統(tǒng)的損傷；

(c)光源顯色指數(shù)低，普通熒光燈的光譜不全，會(huì)導(dǎo)致色彩缺失和偏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)Ra≥80，而照明燈具的色彩還原能力差，將直接影響孩子的辨色能力。

(d)教室燈光色溫偏高，光線偏白。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，教室宜采用3300k-5500k色溫的燈光，大多數(shù)學(xué)校教室燈光色溫在6500K左右，光線偏白，容易導(dǎo)致學(xué)生易亢奮、易疲勞，長(zhǎng)期引起學(xué)生眼睛近視。

2、平均照度及均勻度不合格，達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求

目前大多數(shù)學(xué)校教室整體照度水平不夠高，教室平均照度普遍低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)≥300LX），均勻度也達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)≥0.7）；教室雖然設(shè)有黑板燈，但黑板燈平均照度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)≥500LX），黑板的均勻度也達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)≥0.80）；

3、光源壽命低，光衰嚴(yán)重

普通熒光燈管，使用半年后就會(huì)出現(xiàn)光衰減，導(dǎo)致光通量減少亮度降低，而為了維持一定的照明亮度而選擇更換燈具，則造成維護(hù)成本高和資源浪費(fèi)；

4、傳統(tǒng)照明耗電高

傳統(tǒng)的熒光燈發(fā)光效率低，一般的熒光燈只有50lm/w。熒光燈是360°發(fā)光的，而在反方向發(fā)出的光基本沒有作用，盡管通過燈罩反射回來但是反射效率低下。而熒光燈具中的鎮(zhèn)流器功耗也相對(duì)較大，所以一般所說的節(jié)能燈其實(shí)并不節(jié)能；

5、熒光燈管危害高

熒光燈管中含有水銀、熒光粉等重金屬物質(zhì)，如燈管破裂發(fā)生泄漏，有害物質(zhì)會(huì)在教室內(nèi)部長(zhǎng)期存留，水銀的揮發(fā)周期長(zhǎng)達(dá)50年，直接危害著師生身體健康。

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書↓

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