提質量、補短板，讓每一個孩子都能享有公平而有質量的教育，即日起，河南啟動鄉(xiāng)村溫馨校園建設工作。記者昨日從省教育廳獲悉，《河南省推進鄉(xiāng)村溫馨校園建設工作方案》日前印發(fā)，全省將一手抓校園校舍等“硬環(huán)境”建設，一手抓精神文化等“軟環(huán)境”建設，雙管齊下打造小而美、小而優(yōu)的鄉(xiāng)村學校，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村溫馨校園全覆蓋。

　　校舍抗震采光照明均須達標

　　《方案》提出，學校布局建設須科學合理，選址條件良好，無自然災害潛在危險，學生上下學距離適中，路途無明顯安全隱患。學校設置規(guī)模要與當?shù)剡m齡人口相適應，無大班額。校舍須堅固、適用、通風，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室內照明和黑板材料符合規(guī)范要求，利于學生視力保護。另外，各校要做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，考慮學生學習生活需求，提供學生晨讀、學習之余小憩的庭院、樹林、水池等。

　　保障日常信息化教學

　　辦學條件、師資配備要達標。其中，運動場地、音體美器材、圖書、實驗儀器配備合格，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入、無線上網(wǎng)和日常信息化教學。生活設施實用夠用，建有足夠的食堂（伙房）、水沖廁所、飲水等設施設備，食堂實現(xiàn)“明廚亮灶”、就餐環(huán)境衛(wèi)生干凈，上學期間能供應開水。寄宿制學校建有足夠的宿舍、浴室，宿舍樓內洗漱衛(wèi)浴設施配備齊全、使用方便，浴室能保障學生洗浴“周周洗”。適應當?shù)貧夂驐l件，配有必要的采暖或消暑設備。

　　突出個性化教學因材施教

　　《方案》強調，要全面發(fā)展素質教育，配齊必要師資，有健全的教學管理規(guī)程，開足開齊國家規(guī)定課程，按照國家課程方案和課程標準實施教學，確保學生達到規(guī)定學業(yè)質量要求。另外，突出因材施教，注重個性化教學和針對性輔導。寄宿制學校全天候育人，合理安排學生作息時間、保障戶外體育活動時間，積極開展豐富多彩的綜合實踐和校園文體活動。重視勞動教育、法治教育、安全教育、心理健康教育和行為習慣養(yǎng)成。

　　關愛留守兒童建立結對幫扶制度

　　密切學校、家長、社區(qū)三方聯(lián)系，《方案》要求，師生之間要平等交往、相處融洽，同學之間要團結友愛、互相幫助，沒有校園欺凌現(xiàn)象。同時，健全留守兒童教育關愛機制，建立輟學返校學生結對幫扶制度，加強對家庭經(jīng)濟困難學生教育資助，工會等組織關愛特殊困難教師。學生課余時間能方便地使用圖書室、實驗室、自習室、活動室、音體美器材等學習和活動資源。

　　寄宿制學校24小時專人值守

　　落實國家關于學校安全管理的工作規(guī)定，定期開展安全風險排查和防范災害演練。寄宿制學校有健全的宿舍管理制度和學生應急就醫(yī)機制，實現(xiàn)24小時專人值守，宿舍環(huán)境清潔衛(wèi)生，學生被褥、洗漱用品、生活物品擺放整潔有序，按時通風、消毒，窗明幾凈，布置舒適溫馨。有健全的食品安全管理和追溯制度，嚴格落實集中用餐陪餐制度，合理搭配膳食營養(yǎng)，確保食品飲水安全。建立校園管理服務質量的反饋評價機制，不斷提升師生滿意度。

　　鄉(xiāng)村溫馨校園建設分三階段進行

　　根據(jù)安排，即日起至2022年底，全省推進鄉(xiāng)村溫馨校園建設工作將分三階段進行。

　　啟動實施階段（2020年4月~12月）。各地要結合實際制定推進鄉(xiāng)村溫馨校園建設計劃，列出本地鄉(xiāng)村溫馨校園建設時間表和路線圖。

　　全面推進階段（2021年1月~2022年6月）。各地按照“以縣為主、統(tǒng)籌實施、特色鮮明、全面覆蓋”的工作原則，把鄉(xiāng)村溫馨校園建設作為當前基礎教育的一項重點工作，有計劃地加以推進，逐步把每所鄉(xiāng)村學校建成布局建設科學合理、辦學條件保障到位、教育教學保證質量、校園文化健康向上、校園關系和諧融洽、校園管理安全規(guī)范的溫馨校園。

　　總結提升階段（2022年7月~12月）。實現(xiàn)全省鄉(xiāng)村學校溫馨校園建設全覆蓋。做好全面總結，鞏固創(chuàng)建工作成果，形成“鄉(xiāng)村溫馨校園”建設長效機制。（鄭報全媒體記者 張競昳）

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