高三學(xué)生九成近視，16%的幼兒園兒童近視……一組安徽青少年近視數(shù)據(jù)令人觸目驚心，如何剎住青少年近視率不斷提高的勢(shì)頭？11月13日，省政協(xié)召開(kāi)保護(hù)好青少年視力健康月度專題協(xié)商會(huì)，以協(xié)商式監(jiān)督的方式建言獻(xiàn)策。

省政協(xié)委員，合肥師范學(xué)院校長(zhǎng)孫道勝：

設(shè)立區(qū)域青少年視力健康干預(yù)中心

近年來(lái)，青少年近視問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)峻，2018年我省總體近視率為54.78%，比全國(guó)高1.18個(gè)百分點(diǎn)，其中幼兒園兒童(6歲組)為16.76%，小學(xué)生為36.58%，初中生為75.65%，高中生(含職高)為85.52%，普通高三學(xué)生高達(dá)90%，且近視率和近視度數(shù)呈快速上升趨勢(shì)。

省政協(xié)委員，合肥師范學(xué)院校長(zhǎng)孫道勝在發(fā)言中指出，以手機(jī)為代表的電子產(chǎn)品在生活和學(xué)習(xí)中的普遍運(yùn)用，直接影響青少年視力健康。部分家長(zhǎng)和學(xué)校教育的“短視”思維，為數(shù)不少的家長(zhǎng)認(rèn)為近視可以治愈、甚至康復(fù)，因而出現(xiàn)了“視力讓位于學(xué)業(yè)”的錯(cuò)誤理念。

他建議定期開(kāi)展視力檢查和二次篩查，建立學(xué)生屈光發(fā)育電子檔案和區(qū)域大數(shù)據(jù)庫(kù)，完善“醫(yī)院—學(xué)校—家長(zhǎng)—學(xué)生”實(shí)時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè)與預(yù)警機(jī)制。設(shè)立區(qū)域青少年視力健康干預(yù)中心，向具有資質(zhì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)購(gòu)買醫(yī)療服務(wù)，為青少年提供用眼指導(dǎo)、視力跟蹤監(jiān)測(cè)、視力康復(fù)矯治等專業(yè)技術(shù)服務(wù)。

同時(shí)，研究制定學(xué)生每日每周使用電子產(chǎn)品的參考上限，監(jiān)督學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嵜普J(rèn)證等法律規(guī)定，完善網(wǎng)游分級(jí)管理機(jī)制。

省政協(xié)委員，香港眼科醫(yī)院原院長(zhǎng)周伯展：

不可將智能用品作為“電子奶嘴”

手機(jī)和電腦等智能用品是現(xiàn)今學(xué)習(xí)及生活不可或缺的配備，過(guò)多不適當(dāng)使用智能用品可導(dǎo)致更多更深的近視。智能潮流下如何護(hù)眼？

“深度近視(超過(guò)600度)還可能帶來(lái)致盲的并發(fā)癥如黃斑點(diǎn)退化、視網(wǎng)膜脫落、青光眼、白內(nèi)障等。”省政協(xié)委員，香港眼科醫(yī)院原院長(zhǎng)周伯展從專業(yè)角度給出建議，要把屏幕光度、對(duì)比、顏色、色澤設(shè)置得盡量柔和；不在睡前1小時(shí)內(nèi)使用智能用品；每用電腦或手機(jī)20分鐘，就休息至少20秒，其間看20英尺以外的景物或閉目休息，最好是起來(lái)走20步；每5秒主動(dòng)眨眼；不可在行走、移動(dòng)過(guò)程中，以及光線不理想的情況下看手機(jī)和電腦。

“沉迷打機(jī)、煲劇會(huì)導(dǎo)致活在虛擬世界與現(xiàn)實(shí)脫離，變成低頭一族甚至宅男宅女的隱形人。必須以教育引導(dǎo)，莫使墮入岐途。”周伯展認(rèn)為，最好的保護(hù)就是避免或盡量減少使用智能用品。對(duì)于兩歲以下嬰幼兒使用智能用品要零容忍，不可將智能用品作為“電子奶嘴”。

“教育就是關(guān)鍵，必須小康健康一齊抓。”他提出，眼睛不是一個(gè)獨(dú)立器官，眼睛健康必需身體健康、心理健康與社交健康，“身體、心理、社交三方面都健康才有好眼睛及好視覺(jué)。”

省政協(xié)常委，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與園林學(xué)院教授高慧：

改善中小學(xué)教室照明環(huán)境

近年來(lái)，廣大中小學(xué)生近視率居高不下，并呈現(xiàn)明顯上升趨勢(shì)，而學(xué)校教室照明問(wèn)題是造成中小學(xué)生近視的重要原因之一。

省政協(xié)常委，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與園林學(xué)院教授高慧提出，目前很多教室的照度、照度均勻度及顯指均達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，甚至相當(dāng)多的教室還沒(méi)有黑板燈，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間處于低照度的環(huán)境下學(xué)習(xí)，容易造成眼疲勞，人眼的錐狀細(xì)胞敏感度也會(huì)隨之降低，久而久之就會(huì)造成各種各樣的視力問(wèn)題。

她建議，制定全省統(tǒng)一的教室燈光照明制造標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教室照明燈具生產(chǎn)企業(yè)實(shí)施許可制度。對(duì)許可企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品實(shí)施統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一監(jiān)管，確保教室安裝的照明燈具符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要對(duì)教室照明燈具定期檢測(cè)。省級(jí)教育主管部門(mén)要出臺(tái)相關(guān)文件，指導(dǎo)學(xué)校定期對(duì)教室照明燈具進(jìn)行檢測(cè)，明確更換燈具的光衰減標(biāo)準(zhǔn)。

省政協(xié)委員，煤炭工業(yè)合肥設(shè)計(jì)研究院副院長(zhǎng)范立新: 學(xué)校體育課不僅要開(kāi)，而且要開(kāi)好

相關(guān)研究表明，戶外體育活動(dòng)是預(yù)防兒童青少年近視最為重要的公共衛(wèi)生策略。

“迫于升學(xué)壓力，學(xué)校體育課開(kāi)設(shè)數(shù)量不足，僅有的少量體育課往往也淪為‘應(yīng)試體育’，只為體育達(dá)標(biāo)服務(wù)。”省政協(xié)委員，煤炭工業(yè)合肥設(shè)計(jì)研究院副院長(zhǎng)范立新認(rèn)為，體育教師數(shù)量不足影響了學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量。他舉出教育部做的相關(guān)統(tǒng)計(jì)，“全國(guó)現(xiàn)在仍有20萬(wàn)中小學(xué)體育教師的缺口，體育教師數(shù)量的不足，制約了校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展。”

他建議，通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)任體育教師，不斷擴(kuò)大專職體育教師隊(duì)伍。將選聘體育兼職教師作為破解現(xiàn)階段學(xué)校體育教師緊缺問(wèn)題的重要途徑。同時(shí)還可以探索專業(yè)體育隊(duì)、社會(huì)體育組織等走進(jìn)校園開(kāi)辦體育興趣班、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)等形式，統(tǒng)籌開(kāi)展校園體育教學(xué)與優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員后備力量培養(yǎng)工作。

民革安徽省委科教文衛(wèi)體委員會(huì)委員曹南學(xué)：

改進(jìn)電子產(chǎn)品屏幕，減少視力傷害

民革安徽省委科教文衛(wèi)體委員會(huì)委員曹南學(xué)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)和教育較發(fā)達(dá)地區(qū)各學(xué)段青少年近視率普遍高于落后地區(qū)；在同一學(xué)段中，重點(diǎn)班學(xué)生近視率高于普通班學(xué)生。各地區(qū)初高中課桌椅高度區(qū)分不大，甚至一樣。

他建議，學(xué)?？梢院拖嚓P(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)共同建立學(xué)生視覺(jué)環(huán)境、視覺(jué)行為和視力健康狀況檢測(cè)體系，定期開(kāi)展學(xué)生體檢、視力二次篩查和體質(zhì)健康檢測(cè)，建立學(xué)生健康信息數(shù)據(jù)庫(kù)和健康檔案。同時(shí)，借力科技發(fā)展，改善視覺(jué)環(huán)境。改善照明條件，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)是在采光良好或照明充足的條件下進(jìn)行；對(duì)學(xué)生的課本和作業(yè)本所用紙張和印刷油墨進(jìn)行嚴(yán)格控制，降低紙張中熒光添加劑含量，利用黃油墨印刷，緩解視覺(jué)疲勞；進(jìn)一步改進(jìn)各種電子產(chǎn)品的屏幕，將其對(duì)視力的傷害降到最?。徽n桌椅高度調(diào)節(jié)要與學(xué)生身高變化相匹配。

合肥市長(zhǎng)江路第三小學(xué)海棠花園校區(qū)教師喻巧月：

配備校醫(yī)，提升針對(duì)性和專業(yè)度

合肥市長(zhǎng)江路第三小學(xué)海棠花園校區(qū)教師喻巧月作為教師代表發(fā)言，她說(shuō)自己所在的學(xué)校語(yǔ)文老師將寫(xiě)字和聽(tīng)課坐姿編成順口溜，糾正學(xué)生不良讀寫(xiě)姿勢(shì)；科學(xué)老師制作思維樹(shù)，形象地告訴同學(xué)們寫(xiě)字一小時(shí)要休息十分鐘，不在行進(jìn)中、不穩(wěn)定、光線不理想的環(huán)境里學(xué)習(xí)；值班老師在課間陪伴學(xué)生到室外活動(dòng)或在走廊上極目遠(yuǎn)眺。

她說(shuō)，期待能有更多的專業(yè)人士走進(jìn)學(xué)校，為學(xué)生、家長(zhǎng)傳達(dá)專業(yè)的護(hù)眼知識(shí)；有更好的光源產(chǎn)品進(jìn)入每間教室，進(jìn)一步優(yōu)化教室光環(huán)境；每所學(xué)校都能配備校醫(yī)，進(jìn)一步提升學(xué)校衛(wèi)生保健工作的針對(duì)性和專業(yè)度。

學(xué)生家長(zhǎng)代表、合肥市第42中學(xué)七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)邵玏沨：

建議衛(wèi)生部門(mén)提供簡(jiǎn)便、具體的預(yù)防近視方法

“作為高度近視患者，我從孩子出生開(kāi)始就特別關(guān)注孩子的視力健康。然而事與愿違，我孩子在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)校體檢中發(fā)現(xiàn)了近視征兆。”學(xué)生家長(zhǎng)代表、合肥市第42中學(xué)七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)邵玏沨講述了自己孩子近視的情況，“通過(guò)擴(kuò)瞳證實(shí)近視后，我不僅為孩子配戴了近視眼鏡，購(gòu)買了價(jià)格不菲的視功能訓(xùn)練課程，還購(gòu)買了延緩近視度數(shù)上漲的光學(xué)鏡片，但是孩子的近視度數(shù)每年都在增加，現(xiàn)已成為中度近視患者。”

邵玏沨呼吁家長(zhǎng)們重視孩子的日常用眼衛(wèi)生，從源頭上預(yù)防近視。她建議衛(wèi)生部門(mén)為家長(zhǎng)提供簡(jiǎn)便、具體的預(yù)防近視方法，如不同年齡段孩子每日看書(shū)的時(shí)長(zhǎng)，家里照明燈具的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等，“只有給出的近視預(yù)防知識(shí)和方法足夠具體且可操作，才有可能讓家長(zhǎng)在照顧孩子的日常瑣碎疲累中，有貫徹和執(zhí)行下去的動(dòng)力和耐力。”

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書(shū)↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書(shū)↓

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