隨著現(xiàn)在學(xué)生的課程越來(lái)越多，需要在不同的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)上課，我們應(yīng)該為了降低學(xué)生的近視率，在裝修的時(shí)候考慮功能和色調(diào)搭配，然后根據(jù)不同空間、場(chǎng)合及功能，選擇不同環(huán)境下的教室照明燈，那應(yīng)該如何根據(jù)不同環(huán)境來(lái)選擇不同的燈呢?

　　1、燈具安裝高度對(duì)照明效果有一定的影響，當(dāng)燈具高度增加，照度下降時(shí)，安裝高度降低，眩光增加，均勻度下降。

　　2、教室課桌一般是面向黑板成規(guī)律性排列，宜采用頂棚均勻布燈的照明方式。

　　3、教室照明燈的控制開(kāi)關(guān)宜在平行外窗方向順序設(shè)置(黑板照明開(kāi)關(guān)應(yīng)單獨(dú)裝設(shè))。有投影屏幕時(shí)，在接近投影屏幕處的照明開(kāi)關(guān)應(yīng)能獨(dú)設(shè)置，在上課時(shí)宜能關(guān)掉部分走廊照明燈具。

　　4、光學(xué)實(shí)驗(yàn)室桌上，生物實(shí)驗(yàn)室的顯微鏡實(shí)驗(yàn)桌上，以及設(shè)有簡(jiǎn)易天象儀的地理教室的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上或需要仔細(xì)觀察、記錄的地方。宜設(shè)局部照明。

　　選擇合適的燈具室內(nèi)常用的光源，其照明亮度和“光污染”影響會(huì)不相同。柔和的白熾燈、鏡面白熾燈及熒光燈造成的“光污染”影響較小，裝修室內(nèi)可多采用此類(lèi)光源。局部照明時(shí)，應(yīng)用遮光性好的臺(tái)燈，以阻擋這類(lèi)光源所含的較多紅外線輻射。

　　總的來(lái)說(shuō)隨著現(xiàn)在近視率逐步增加，在進(jìn)行安裝教室照明燈的時(shí)候，應(yīng)該按照以上的幾條根據(jù)不同的教室環(huán)境以及用途來(lái)選擇不同的照明燈以及安裝方法。為了確保教室專(zhuān)用燈安裝牢固，提高安裝效率，我們?cè)诎惭b的時(shí)候需要正確安裝。

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書(shū)↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書(shū)↓

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