艷陽高照，秋高氣爽，書聲朗朗。開學(xué)之后，廣東佛山順德勒流街道的師生用上了明亮、舒適、健康的新教室。

據(jù)悉，此次教育設(shè)備的全面升級(jí)改造，是在當(dāng)?shù)卣值擂k、教育辦公室、順德農(nóng)商銀行、順德照明電工協(xié)會(huì)、華輝教育照明的共同努力下，對(duì)勒流街道各中小學(xué)共517間教室進(jìn)行了升級(jí)改造，共安裝了6422盞護(hù)眼教室燈和黑板燈。其中，順德農(nóng)商銀行捐贈(zèng)230萬元，華輝教育照明捐贈(zèng)210萬元。

9月26日上午，由佛山市順德區(qū)勒流街道教育辦公室舉辦的“健學(xué)童行—學(xué)生成長關(guān)愛項(xiàng)目”啟動(dòng)儀式在順德新城小學(xué)成功舉行。

▲ 啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)

勒流街道辦事處副主任王家倫、教育辦主任盧綺紅及副主任何月明、教育辦公室黨建人事股副股長劉海青，順德區(qū)照明電工協(xié)會(huì)秘書長吳浩堅(jiān)，順德農(nóng)村商業(yè)銀行勒流支行行長柯秀春、副行長李耀俊，華輝教育照明董事長何培祥、總經(jīng)理戴姣華以及勒流街道各校長、各學(xué)校家委會(huì)成員100多人出席了此次活動(dòng)。

會(huì)議開始之前，參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)、家長和部分學(xué)生代表一同參觀了新改造的學(xué)生教室，實(shí)地感受了改造之后的優(yōu)質(zhì)教室光環(huán)境及其分場(chǎng)景體驗(yàn)。

▲ 嘉賓現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)教室照明光環(huán)境 

▲ 勒流街道辦副主任王家倫致辭

勒流街道辦副主任王家倫在致辭中表示，在推進(jìn)教育照明升級(jí)改造的過程中，雖然得到了華輝教育照明、順德農(nóng)商銀行勒流支行等社會(huì)各界的捐贈(zèng)，多措并舉大大提升了工作的效率，讓孩子們盡早有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，但政府絕不會(huì)把主體辦學(xué)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會(huì)、轉(zhuǎn)嫁給家長。另外，把這種活動(dòng)放在學(xué)校舉辦，就是想讓大家可以身臨其境，實(shí)地體驗(yàn)到這種教育教學(xué)環(huán)境的提升。

▲ 華輝教育照明盧明星介紹優(yōu)質(zhì)教室光環(huán)境

隨后，華輝教育照明技術(shù)工程師盧明星介紹了“華輝教育照明的發(fā)展歷程”。他說道，華輝教育照明有著30多年的教育照明制造經(jīng)驗(yàn)，厚積薄發(fā)，是華南首家獲得優(yōu)質(zhì)教室光環(huán)境認(rèn)證的企業(yè)。此外，盧明新還詳細(xì)講解了“優(yōu)質(zhì)教育照明光環(huán)境的各項(xiàng)要求”，并分享了勒流街道教育照明升級(jí)改造安裝執(zhí)行中的一些小插曲。

▲ 華輝教育照明董事長何培祥（右一）接受感謝狀。  

▲ 華輝教育照明總經(jīng)理戴姣華接受媒體采訪。

華輝教育照明總經(jīng)理戴姣華在接受媒體采訪時(shí)表示，華輝教育照明很榮幸為本地教育照明升級(jí)改造出一份力。在第一時(shí)間得知“健學(xué)童行”項(xiàng)目后，董事長就指導(dǎo)我們要積極參與、大力協(xié)助。在這件事上，何培祥董事長有著強(qiáng)烈的本土責(zé)任感。

而華輝照明及其團(tuán)隊(duì)也是用了短短20多天的時(shí)間，不分晝夜甚至連夜作戰(zhàn)，繪制了1000多張圖紙，將500多間教室安裝完成，并且對(duì)每間教室進(jìn)行多次的燈光調(diào)試，才能通過檢測(cè)驗(yàn)收。這也確保了9月1日開學(xué)后，師生們能用上高效、健康的優(yōu)質(zhì)光環(huán)境的教室。

▲ 現(xiàn)場(chǎng)嘉賓一起為順德教育的明天點(diǎn)贊。

華輝教育照明表示，放眼全國，這幾年國家的教育照明改造穩(wěn)步推進(jìn)，如火如荼，這是一件利國、利民、利教、利學(xué)的大事，孩子是祖國的未來，關(guān)愛助學(xué)沒有終點(diǎn)。這次活動(dòng)是順德教育照明升級(jí)改造的一個(gè)關(guān)鍵結(jié)點(diǎn)，既掀起了一個(gè)推進(jìn)的小高潮，又用善心善舉開創(chuàng)了一個(gè)范本，承上啟下，順德各街道教育照明升級(jí)改造將迎來新的篇章。

▲ 華輝教育照明工程案例