智慧照明如何應(yīng)用在教育照明領(lǐng)域?
總體而言,目前教育領(lǐng)域使用的教室照明還是比較簡單,缺少智能和設(shè)計。智慧照明的功能如智能調(diào)光、自動開光、色溫調(diào)節(jié)等等,可以幫助節(jié)能和提高舒適性,具有一定的市場??梢栽诓煌瑘鼍笆褂貌煌彰餍Ч热缪葜v和平常上課采用不同的照明方案;或者根據(jù)自習(xí)學(xué)生座位分布去除或降低不必要的照明;在不同季節(jié)或一天中的不同時段采用不同色溫,以提高舒適性從而提高學(xué)習(xí)效率等等
當前智慧照明在普及過程中還存在哪些難點?
智慧照明是一個跨界的、多產(chǎn)業(yè)的大融合,也是一個多學(xué)科交叉的領(lǐng)域。要實現(xiàn)智慧照明,就要和盡可能多的產(chǎn)業(yè)和用戶發(fā)生聯(lián)系,形成成熟的產(chǎn)業(yè)鏈及生態(tài)圈、有穩(wěn)定的行業(yè)標準,使想干的資源項目區(qū)域穩(wěn)定。目前智慧照明的研究及應(yīng)用在處于一個不夠成熟的階段,其應(yīng)用技術(shù)以及相關(guān)的標準制定還有比較長的路要走。在此之前,政府對行業(yè)的引導(dǎo)、重要行業(yè)協(xié)會及企業(yè)的發(fā)聲都非常重要。
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