國際上已經有專業(yè)人士對照明的舒適度的評價標準,據(jù)此,在設計過程中,我們按照下面的步驟進行詳實的照明設計工作:
1) 確定各個細分區(qū)域的照度水平和空間亮度分布。
2) 根據(jù)建筑特點和功能分布,配置空間內燈光色溫。
3) 光源顯色性要求大于80。
4) 根據(jù)照明需要選擇燈具,并對燈具布置進行對比和優(yōu)化設計,綜合實現(xiàn)標準中推薦的數(shù)值。
5) 節(jié)能:選用高效節(jié)能的照明燈具;采用高效節(jié)能的電光源;配置優(yōu)質電子鎮(zhèn)流器,克服頻閃,提高光源效率;分區(qū)燈光控制等。
6) 環(huán)境協(xié)調:包括光色協(xié)調,照度協(xié)調,以及功能不同的相鄰區(qū)域照度變化不應超過5:1。
教室照明中,黑板照明是重點照明,黑板承擔著傳輸知識點的重任。一般教室的黑板的利用率很高,必須站在學生以及老師的角度考慮黑板照明。
我國教室照明現(xiàn)狀令人堪憂
作者對北京市某區(qū)縣20所中小學教室照明現(xiàn)狀進行了實地測量和問卷調查,得出如下結論: