根據(jù)教育部《2018全國學生體質(zhì)健康檢測報告》結(jié)果,我國小學生近視率近45%,初中生近74%,高中生近83%,大學生近86%。兒童青少年近視的發(fā)病率呈逐年上升、高發(fā)、低齡化。
目前學校教室照明普遍使用的熒光燈,長期使用后,老化嚴重,照度及均勻度達不到國家標準,而且眩光和頻閃嚴重。有些學校沒有專門的黑板照明,學生在此環(huán)境中長期學習,眼睛很容易疲老,是導致近視的主要原因之一。
2018年8月30日,經(jīng)國務院同意,教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家體育總局等相關政府部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》,目的是為了保護孩子的眼睛。
我們率先提出優(yōu)質(zhì)健康教室光環(huán)境的概念,如何才是優(yōu)質(zhì)健康教室光環(huán)境呢?需要從以下幾個方面來實現(xiàn):
1. 全光譜光源
首先我們要定義什么是好光?如果我們的光接近太陽發(fā)出的光,那么一定是好光,因為我們?nèi)祟惖难劬ψ钸m應自然光。教室燈要有好光,需要采用全光譜的光源,而全光譜的光源最接近太陽光。使用全光譜的護眼燈具的教室,不論看書寫字眼睛都是最舒服的。
其次提高顏色還原度,這個顏色還原度需要看Ra指標,Ra指標越高越好。
2. 低眩光
眩光,一般我們認為是直接眩光。學生坐在教室里看黑板,如果正前方有燈點亮而且光源直接裸露,這樣就會產(chǎn)生直接眩光。眩光源在視野中的等效面積越大,眩光越嚴重。中?;酃壬a(chǎn)的教室燈,光源不直接裸露,點亮時正面視野中眩光源面積很小,眩光越低。
3. 低藍光、無頻閃