“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂”。這句話不僅道出了我國青少年近視率嚴(yán)重化問題，也是指出了關(guān)系到國家和民族未來的大問題，必須高度重視，不能任其發(fā)展。學(xué)校教室內(nèi)照明作為直接關(guān)系到學(xué)生視覺健康的因素正逐步被大眾所關(guān)注，一個良好的室內(nèi)照明環(huán)境能有效降低學(xué)生的視覺疲勞，在近視防控中起到不可或缺的輔助作用。

從歷年來對中小學(xué)校照明改造經(jīng)驗來看，大部分教室照明都存在教室內(nèi)課桌和黑板的平均照度低、照度不達(dá)標(biāo)等問題。為使教室光環(huán)境達(dá)到一個良好水平，照明設(shè)計工作主要包括兩部分：

一是選擇適合的燈具。照明企業(yè)應(yīng)從視覺健康和人體舒適度需求出發(fā)研發(fā)設(shè)計，產(chǎn)品具有無藍(lán)光傷害、低眩光、科學(xué)配光、節(jié)能環(huán)保、無頻閃、高顯指六種特性。

二是進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計分析。照明設(shè)計師應(yīng)根據(jù)教學(xué)功能將教室分為講臺教學(xué)區(qū)和學(xué)生座位區(qū)，運(yùn)用照明設(shè)計模擬軟件，科學(xué)地計算出國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教室所需的光環(huán)境，擺脫只是憑經(jīng)驗去排燈的行為。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

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