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首頁行業(yè)新聞 目前國內(nèi)的教育照明設計普遍存在的問題有哪些?

目前國內(nèi)的教育照明設計普遍存在的問題有哪些?

2019年11月21日11:36 

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對于孩子們來說,教室是長期停留的場所,因為不是每一間教室的自然采光都那么好,為了滿足讀寫要求,教室基本都開著燈,如果照明環(huán)境不符合要求,就會危害學生們的用眼安全。中小學生在學校學習的時間長,加上學習壓力大,照明環(huán)境的好壞對學生的視力健康造成很大的影響。目前教室的教學照明環(huán)境并不完善,還存在著不少問題,影響著中小學生的視力健康。

1、照度、照度均勻度不達標

教室是一個經(jīng)常需要進行讀寫的地方,如果照度不足,會直接影響學生的視力健康。來看看國家標準:教室課桌面維持照度>300 lx,照度均勻度≥0.7;黑板維持照度>500 lx,照度均勻度≥0.8。

照度不足,會對學生視力健康造成不可磨滅的影響。除此之外,學生長期在照度低的環(huán)境下學習,容易昏昏入睡,難以集中精神聽課。

2、眩光嚴重

除了照度不足,眩光也會嚴重影響視力健康。一般教室用的照明燈具多為熒光管,熒光管總是裸露著光源,不帶有控光罩,容易產(chǎn)生眩光。當學生抬頭看時,就會對眼睛造成傷害,導致視力健康問題。

國家規(guī)定教室燈光眩光值<19(眩光是啥?),但是使用熒光燈管的教室眩光值超過22,嚴重影響學生們的上課專注力。

3、顏色特性

光的顏色特性主要包括兩方面:色溫以及顯色指數(shù)。

(1)色溫

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