為了能夠使學(xué)生精神集中,有利于授課,必須重視這一塊的照明。其次當(dāng)環(huán)境光與主光區(qū)的照度比例過大時,如無環(huán)境光或環(huán)境光照度很低時,容易引起學(xué)生視覺疲勞、心煩,專心度差。再者環(huán)境色彩為黃綠偏橙且飽合度適中時,學(xué)生學(xué)習(xí)專心,精神易振作。相反,當(dāng)環(huán)境光和環(huán)境色彩偏冷偏灰、白,且飽合度過低或過高時,學(xué)生情緒易躁動。當(dāng)照度越高時,反映越明顯。蕞后環(huán)境色彩過于復(fù)雜、混亂,光照對比度過大時學(xué)生精神容易分散,影響授課效果。
不同功能區(qū)域不同照度,構(gòu)成合理的明暗層次;為形成有利于學(xué)習(xí)、科研、學(xué)術(shù)交流,以及舒暢休憩的夜間校園環(huán)境,校園夜景照明應(yīng)該在明暗分布上突出重點,構(gòu)成合理的層次。 在學(xué)校的主要通道、校門、重要樓館的出入口等區(qū)域應(yīng)該施加高強(qiáng)度照明,以形成突出醒目的光照效果,照度值甚至可以達(dá)到100lx; 校內(nèi)一般大道、廣場等大面積人群來往之處,則應(yīng)該施加中等強(qiáng)度的照明,需要50~75lx 的照度;湖畔、草坪、小徑、綠化帶等漫步休閑區(qū),照度不能太高,一般為8~15lx。學(xué)生頻繁出入的宿舍、圖書館、教學(xué)樓、活動中心、學(xué)生俱樂部等地點的出入口,也應(yīng)該有比較強(qiáng)的均勻照度,一般有30~50lx 就可以了。
led室內(nèi)照明燈具的制作材料很多,一般有金屬、塑料、玻璃、陶瓷等,通常金屬使用壽命較長,耐腐蝕,不宜老化,像較時尚的鐵藝燈具,壽命很長,但可能因時間長而過時。一般燈飾上的金屬部件可能會緩慢氧化,使用時間通常在5年左右。塑料燈具使用時間較短,老化速度較快,受熱容變形。
如今LED燈具不斷普及,很多學(xué)校教室照明都開始采用led燈,主要是因為它具有顯色性好、光效高、壽命長等特點,易于滿足顯色性、照度水平及節(jié)能的要求。普通教室照明可采用ledT8直管燈,有條件的可采用ledT5直管燈,提高照明質(zhì)量,利于環(huán)保,滿足節(jié)能要求。這不但可以比普通白熾燈更亮,而且學(xué)生的視覺疲勞程度會得到改善。燈具的選擇,學(xué)校教室照明宜采用有一定保護(hù)角、效率不低于75%的led照明燈具,有條件的教室可采用帶格柵燈具,其燈具效率不宜低于60%。
華輝直發(fā)光LED護(hù)眼教室燈
華輝側(cè)發(fā)光LED護(hù)眼教室燈