百年大計,教育為本。我們國家的教育事業(yè)如今正蓬勃發(fā)展,并取得了非常良好的效果。雖然名義上是九年義務(wù)教育,但是越來越多的人開始從初中走向高中,從高中走向大學(xué),如今大學(xué)生已經(jīng)成為了學(xué)歷的“標配”。眾多院校也隨之擴招,校園面積增加了好幾倍,教育正走在發(fā)展的快車道。
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展,學(xué)校照明用電量越來越大,電能損失也隨之增加?,F(xiàn)在大多數(shù)教室的照明控制系統(tǒng)都是采用傳統(tǒng)的手動(開和關(guān)兩種)控制方式,浪費現(xiàn)象比較嚴重。教室中的開關(guān)雖然能夠?qū)崿F(xiàn)分區(qū)控制,但是很少有人去關(guān)心哪排燈由那個開關(guān)去控制,因此就出現(xiàn)了所謂的長明燈現(xiàn)象。
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展,學(xué)校的基本建設(shè)也應(yīng)該順應(yīng)時代的發(fā)展,與照明智能化有機的結(jié)合起來,從而提高學(xué)校的管理水平和社會地位。
目前,國內(nèi)外智能照明系統(tǒng)基本上采用被動的人體感應(yīng)探測、可見光探測、熱釋電紅外探測、聲音探測等方法。但都存在一定的不足。有的照明系統(tǒng)雖然有主動探測器,但沒有和被動探測器相結(jié)合,使得主動探測器在無人情況下也一直工作;而且此類系統(tǒng)沒有實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化,不能對全部教室進行集中管理。
現(xiàn)如今智能控制系統(tǒng)取得了不錯的成績,達到了非常令人滿意的節(jié)電效果。實現(xiàn)了白天室內(nèi)照度達標燈不開;室內(nèi)無人燈自滅。在室內(nèi)照度不達標需要開啟照明時,可根據(jù)學(xué)生坐落的位置自動開啟相對應(yīng)的照明,實現(xiàn)高校教室照明終端的無人化自動控制系統(tǒng)。真正杜絕了高校教室照明的浪費現(xiàn)象。