科學(xué)減負(fù) 打好“組合拳”
“孩子今年上小學(xué)五年級(jí),每天下午4點(diǎn)半放學(xué),然后去補(bǔ)課,到家要到晚上七八點(diǎn),還得完成學(xué)校的作業(yè),一般10點(diǎn)以后才能睡覺(jué)。累是累,可是為了上個(gè)好初中,不拼不行呀。”看著新學(xué)期近視度數(shù)又有所加深的兒子,合肥市民劉先生有些無(wú)奈。他坦言,面臨小升初的壓力,班里很多家長(zhǎng)都會(huì)在每天學(xué)校放學(xué)之后,帶孩子到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。
保障初中生9個(gè)小時(shí)睡眠、家長(zhǎng)“積極引導(dǎo)孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)或體育鍛煉”,對(duì)于教育部等八部門(mén)印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》中的相關(guān)規(guī)定,合肥市經(jīng)開(kāi)區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)趙先生表示很難做到。“孩子讀初二了,平常要到晚上10點(diǎn)左右才能寫(xiě)完作業(yè),昨天夜里到11點(diǎn)還有一篇作文沒(méi)有寫(xiě)完。”趙先生說(shuō),孩子現(xiàn)在雙休日也不肯出去鍛煉身體,基本就賴在家里補(bǔ)睡眠、寫(xiě)作業(yè),中間再插空看一會(huì)電視。
課業(yè)負(fù)擔(dān)重是中小學(xué)生近視的“傳統(tǒng)”原因。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前,部分學(xué)校落實(shí)國(guó)家“陽(yáng)光體育一小時(shí)”要求時(shí),在強(qiáng)度和時(shí)間上還有差距,甚至存在文化課擠占體育活動(dòng)情況。“考試指揮棒沒(méi)有本質(zhì)的變化,中小學(xué)生把主要空間和時(shí)間用在文化課學(xué)習(xí)上,近距離用眼時(shí)間長(zhǎng),易導(dǎo)致視力下降。”省政協(xié)委員、合肥師范學(xué)院校長(zhǎng)孫道勝說(shuō)。
“減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),可以有效緩解孩子的用眼壓力。”孫道勝表示,減負(fù)需要打好組合拳。應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校和家長(zhǎng)尊重教育規(guī)律與學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,樹(shù)立正確的教育成才觀念。學(xué)校層面嚴(yán)格規(guī)范課程開(kāi)設(shè)和作息時(shí)間,針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn),設(shè)計(jì)和控制作業(yè)總量,切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)層面要避免學(xué)校減負(fù)家庭增負(fù)的情況,切實(shí)保障孩子的睡眠時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
典型示范 構(gòu)建“新格局”
“我們堅(jiān)持把近視防控貫穿課堂教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)眼護(hù)眼的良好習(xí)慣。”合肥市長(zhǎng)江路第三小學(xué)海棠學(xué)?;▓@校區(qū)教師喻巧月介紹,該校語(yǔ)文老師講寫(xiě)字和聽(tīng)課坐姿編成順口溜,糾正學(xué)生不良讀寫(xiě)姿勢(shì);科學(xué)老師制作思維樹(shù),形象地告訴同學(xué)們寫(xiě)字1小時(shí)要休息10分鐘,不能在行進(jìn)中、不穩(wěn)定、光線不理想的環(huán)境里學(xué)習(xí)。
據(jù)記者了解,該學(xué)校依托廬陽(yáng)區(qū)青少年視力保護(hù)基地,定期對(duì)全校2000多名學(xué)生進(jìn)行視力檢查,建立“貓頭鷹”視力檢查檔案,開(kāi)展具有校園特色的近視防控工作。依托家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái),學(xué)校開(kāi)展視力專(zhuān)題講座,分發(fā)宣傳手冊(cè),進(jìn)一步豐富了家長(zhǎng)視力保健知識(shí),形成家校重視孩子視力健康的共識(shí)。
“兒童青少年生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校,只有家庭和學(xué)校攜手行動(dòng),科學(xué)預(yù)防,才能有效保護(hù)視力健康。”省政協(xié)委員徐鳳梅認(rèn)為,當(dāng)前可以通過(guò)創(chuàng)建兒童青少年愛(ài)眼示范學(xué)校,加強(qiáng)典型示范,來(lái)引導(dǎo)學(xué)校、家庭乃至全社會(huì)共同呵護(hù)孩子的眼睛。
徐鳳梅委員還建議有關(guān)部門(mén)出臺(tái)政策,鼓勵(lì)校企攜手呵護(hù)孩子視力健康,創(chuàng)建愛(ài)眼教室、愛(ài)眼示范學(xué)校等,幫助開(kāi)展規(guī)范的眼視光學(xué)檢查、全面的視光學(xué)評(píng)估、各類(lèi)疑難屈光不正的檢測(cè),兒童青少年的近視弱視綜合干預(yù)、康復(fù)訓(xùn)練、醫(yī)學(xué)驗(yàn)光配鏡、多種光學(xué)矯治等多項(xiàng)眼保健服務(wù),促成“以點(diǎn)成線,以線帶面”的防控近視新格局。
改善條件 教室“亮起來(lái)”