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教室照明燈改造依據(jù)什么標準

2020年05月12日11:46 

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1. 防眩光:國標規(guī)定,教室燈光眩光值<19,而大多數(shù)學校教室燈光采用簡單的熒光燈支架,光源直接裸露,光線非常刺眼,眩光值超過22。從而使眼部肌肉過分緊張,嚴重影響學生的上課專注力。


2. 防頻閃:一般熒光燈具采用交流電源,電流隨時間做周期性變化,每秒鐘100次的閃爍,導致燈光亮度不穩(wěn)定,在頻閃的光源下學習,視覺系統(tǒng)需要不斷的調(diào)節(jié)眼球瞳孔的大小來保護視網(wǎng)膜光強度的穩(wěn)定性和成像的清晰度,長時間在這種光環(huán)境下學習,必定使瞳孔括約肌因過度使用而疲勞。


3. 防藍光及其他光危害:普通LED光源中的高頻短波400-500nm之間的藍光,對直接穿透眼球到達眼底的黃斑病區(qū),對眼睛造成不可逆的傷害, 比如近視的形成。傳統(tǒng)的led中除有藍光危害以外,還有光化紫外、近紫外、視網(wǎng)膜熱、微弱視刺激、小光源,紅外輻射等七種有害光。這7中有害光在不同程度上嚴重的危害著我們的眼睛和身體。


4. 防光衰,延長使用壽命:普通燈具使用半年后就會出現(xiàn)嚴重的光衰減,導致光通量減少,從而達不到國家最低標準要求,當前為了維護符合國標的照明亮度,從而更換燈具的周期為2到6個月,且需要相關(guān)維護人員長期維護,造成維修成本高和資源浪費。


5.顯色指數(shù)優(yōu):普通熒光燈的光譜不全,導致色彩缺失和偏色。遠遠達不到國家標準Ra≥80,而且照明燈具的色彩還原能力差,將直接影響孩子的辨色能力。


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